某池塘生态系统中各生物之间的关系如甲图所示,这些生物的数量及所含能量呈金字塔 状排列(如乙图)。请分析回答:(8分)
(1)甲图中,能通过光合作用制造有机物的是_______,它属于生态系统中的_______者。图中还有一类生物没画出,它们能将有机物分解成无机物,促进生态系统_______循环。这类生物主要是腐生的细菌和_______。
(2)该生态系统中的生物通过_______关系形成食物链,能量在沿食物链传递的过程中逐级_______。请用乙图的序号写出这条食物链:______________
(3)池塘被水葫芦入侵,水葫芦大最繁殖会造成水体缺氧,鱼类死亡,水质恶化。请提出一条防治池塘污染的措施:______________ 。
夏天到了,蚊子越来越猖獗,小蓝循着蚊子的“嗡嗡”声,眼睛盯紧了一只正在“巡航”的蚊子,“啪”的…声,蚊子“阵亡”了。请分析回答:(9分)
(1)小蓝听到“嗡嗡”声,听觉感受器位于内耳的_______;盯着蚊子时,视觉感受器位于眼球壁的_______。
(2)小蓝追打蚊子属于_______反射,完成反射的神经结构是_______,该反射的神经中枢位于_______。
(3)疟疾是由疟原虫引起的传染病,具有传染性和_______性的特点,主要由按蚊叮咬传播。从传染病的发生看,疟疾的病原体是_______,传播途径是_______, 疟疾病人属于_______。
下表是某正常人血浆、原尿、尿液中M和N两种物质的浓度,请结合肾单位模式图进行分析问答:(8分)
| 血浆 | 原尿 | 尿液 |
M(克/l00毫升) | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
N(克/l00毫升) | 0.1 | 0.1 | O |
(1)人体形成尿液的基本单位是肾单位,肾单位的结构包括________ (填序号)。
(2)血液流经[ ]时发生滤过作用,除________和大分子蛋白质外,其它物质均可滤过到[ ]形成原尿。
(3)原尿在[ ]处经过重吸收后形成尿液。重吸收的物质主要有:全部葡萄糖、大部分________和部分无机盐。据此可判断:M、N两种物质中表示葡萄糖的是[ ]。
(4)若某人尿检时葡萄糖浓度总是高于正常值,可能是由于________分泌不足造成了糖尿病。
学过植物光合作用后,小蓝作出了“光对植物光合作用有影响”的假设,并设计了甲图
所示A、B两个装置进行探究。请分析回答:(9分)
(1)探究活动前,小蓝提出的问题是:________
(2)探究活动中,小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行________,其变量是________
(3)A、B两个装置中,小白鼠存活时间较长的是[ ],因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了________ (气体)。
(4)经过足够长的时间后,从A、B两装置中各摘取一个叶片,经乙装置脱色处理后,小烧杯中的酒精将变成________色;将叶片取出漂洗并滴加碘液,[ ]装置的叶片不变蓝色,说明该装置的植物没有产生________。
(5)上述两个实验结果是否支持小蓝的假设? ________
小蓝每天摘桑叶喂养家蚕,请分析同答: (8分)
(1)桑树能开花结果,属于种子植物中的________植物。桑树的叶、花、果实从结构层次上看,都属于________。
(2)每天吃桑叶的家蚕,正处于发育过程中的________期,它的体表包有外骨骼,必须经过________才能长大。
(3)蚕蛾是家蚕的成虫期,其胸部有三对足、两对翅,属于节肢动物中的________
(4)与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了________期,称为________变态发育。
(5)桑、蚕全身都是宝,请举出一例桑或蚕与人类的关系:________。
小蓝是一位青春洋溢的美少女,有着迷人的双眼皮。请回答:(8分)
(1)小蓝的生命开始于一个叫________的细胞,这个细胞是在妈妈的________(填“子宫”或“输卵管”)中形成的。可不要忽视了小蓝爸爸的功劳,他给了这个细胞____条染色体,其中性染色体是____。
(2)进入青春期,小蓝在体内____性激素的作用下第二性征逐渐明显,出现了月经,月经是每月一次的____出血现象。
(3)若双眼皮基因(A)为显性基因,单眼皮基因(a)为隐性基因,小蓝爸爸是单眼皮。小蓝妈妈的表现型是____眼皮,小蓝的基因型为________