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下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。 (1)整个人体...

下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

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(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是___________

(2)A细胞通过____________形成B。在此过程中,______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)B通过__________C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[  ]___________

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________________________。

 

(1)受精卵 (2)细胞分裂 染色体(或DNA) (3)细胞分化 (4)E系统(或消化系统) (5)消化(食物) 吸收(营养)。 【解析】考查细胞的分裂、分化和生长。人体都是由受精卵经过一系列的变化,最后变成一个个体的。A→B是细胞数目的增多,是由原来的一个母细胞变为2个,再变为4个,是细胞分裂的结果;在细胞分裂的过程中,最引人注目的事情是细胞核中出现了染色体,染色体经巡复制后平均分配到两个子细胞中去的过程。B→C是细胞变为各种组织是细胞分化的过程,细胞分化后形成的各种细胞群在结构和功能上都有所不同,故被称为各种不同的组织。C→D,各种组织按一定的次序联合起来而形成具有一定功能的结构,为器官;D→E,多个器官结合在一起,共同完成某种连续的基本生理功能,为系统。E中所示的为人体的消化系统,具有消化和吸收的功能。生物体具有一定的层次性,植物体是细胞→组织→器官→植物体;而人体是细胞→组织→器官→系统→人体。两者的区别是植物体没有系统而人体具有系统。  
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如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:

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(1)对细胞有保护和支持作用的结构是         

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为         具有控制物质进出的作用;

(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[   ]      

(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是         

(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ]            中。

 

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下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:

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(1)图E的操作方法可避免________________________

(2)图G所滴液体为碘液,它可把细胞核内的__________染成深色,便于观察;

(3)若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应为_______

(4)临时装片制好后,应先置于_________(高、低)倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向__________移动。

 

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北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是(   )

A.藻类植物和苔藓植物              B.藻类植物和蕨类植物

C.苔藓植物和蕨类植物              D.蕨类植物和被子植物

 

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如果用下图表示各种概念之间的关系,下表所示选项中与图示相符的是(    )

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选项

1

2

3

A

染色体

DNA

基因

B

光合作用

同化作用

新陈代谢

C

细胞免疫

非特异性免疫

特异性免疫

D

细菌

真菌

分解者

 

 

 

 

 

 

 

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下列不属于遗传病的是(  )

A.先天愚型    B.色盲    C.白化病   D.甲肝

 

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