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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据: (1)根据...

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以数据:

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(1)根据表中第2组数据可以推测单眼皮为     性状

(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,请写出双亲的基因组成分别是:父:       母:     

(3)从第2组数据可以看出,如果父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,请写出双眼皮子女的基因组成:               

(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?              

 

(1)隐性性状(2)父:Bb;母:bb(3)BB或Bb(4)不能;手术做的双眼皮是不可遗传的变异. 【解析】 试题分析:(1)若子代中出现了亲代中没有的性状,则这个性状一定是隐性性状,子代中控制这个性状的一对基因分别由亲代提供,由表中第2组数据可知,父母都是双眼皮,子女中出现了单眼皮的个体,因此单眼皮为隐性性状. (2)若父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,又生了一个单眼皮的孩子,单眼皮孩子的基因组成是bb,b一定有一个来自父亲,而父亲是双眼皮,那么父亲的基因组成只能是Bb. (3)如果父母均为双眼皮,子女中出现了单眼皮个体,则父母的基因组成都是Bb,双眼皮子女的基因组成是BB或Bb. (4)由环境引起的变异由于其遗传物质没有发生变化是不能因此给下一代的,因此单眼皮母亲做了双眼皮手术,在父亲也是单眼皮的情况下,是不能生出双眼皮的孩子的,因为她体内的遗传物质并没有发生改变. 考点:此题考察的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.  
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考点分析:
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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答问题:

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(1)若以“发育方式”为分类依据,将图中动物分成两组,C.D归为一组的依据是                               

(2)D的发育过程经过的时期有                                          ,属于           发育。

(3)青蛙的幼体生活在水中,用     呼吸;青蛙的生殖特点是:                          ;因此,青蛙的生殖和发育都离不开水。

 

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小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:(    )

A.死了       B.没有带芽眼       C.块太小        D.没有根

(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。

①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。

②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将            

           种在甲花盆内,将                    种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。

③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是                      

                      

④预计         花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是                           

 

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下列变异中,属于可遗传变异的是(  

A.经常练习举重的人胸肌发达

B.一对正常夫妇生育白化病女儿

C.长在暗处的玉米矮小

D.肥水充足处的大豆植株高大

 

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生物生存必然发生生存竞争的原因是     

A.生物好斗的本性

B.竞争是自然存在的

C.生物生存所需要的食物、空间等有限

D.为了产生更好的后代

 

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下列关于自然选择的说法,不正确的是(    )

A.自然选择通过生存斗争实现

B.自然选择导致了生物的变异

C.自然选择的结果是适者生存

D.自然选择是生物进化的外因

 

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