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在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张,放在一块...

在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张,放在一块蓝布上,实验者先背对蓝布,然后转身快速拿取。经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应是   (     )

A.红色的     B.绿色的    C.蓝色的    D.黄色的

 

C 【解析】 试题分析:本实验中,蓝色的纸片与背景颜色蓝布一致,在模拟的取食过程中,与背景颜色不一致的红色、绿色、黄色等纸片首先被取食,而与背景颜色一致的蓝色的纸片不易被“捕食者”发现,这样,经过几代选择后,剩余个体的体色就与环境颜色一致了,即剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色,该实验说明,动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果,故选C。 考点:本题考查的是生物对环境的适应。  
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考点分析:
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在生物进化过程中,多数情况下某些物种灭绝的主要原因是     (     )

A.冰川过多的作用       B.这些物种不适应变化了的环境  

C.生物过多,食物缺乏   D.这些生物遗传物质改变太快         

 

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下图是生态系统中碳元素循环模式图,这种元素是按箭头方向循环,然而,图中缺少了一个重要的箭头,根据此图,回答下列问题:

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1)该生态系统能量的源头是       

2)图上所缺的一个重要箭头是_______________________________

3)写出A.B.C.D各代表的生物成分及食物链:生物成分:A_________B_________C_________,D_________;食物链:                                  

4)写出所示过程的名称:

_____________________

(5)伴随着物质循环,能量流动的特点是                     

 

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下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛杂食性,吃掉稻田里杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:

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(l)杂草在该生态系统中属于    ,它可以通过      作用制造        ,并将太阳能转化为        贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于    ,它在生态系统中的作用是                                           ;鸭在该生态系统中属于第    营养级。

(2)能量在各种生物之间以         的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以          的形式进行循环。

(3)人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向                  

 

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如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:

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(1)在这个草原生态系统的食物网中含有    条食物链,写出其中最长的一条食物链                       

(2)哪条食物链的加强更有利于鹰的数量的增加                             

(3)在这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有作为分解者的               和非生物部分的                  等。

(4)由于人们连续不断地围猎狼和狐,使得         的数量大增、啃食大量牧草,草原植被遭到破坏。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定           能力。不过这种能力是一定限度的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。所以,人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照           办事。

 

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开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验说明害虫种群中原来就存在有抗药性的个体,这证明:

(1)害虫种群中不同个体间存在着      ,体现了生物的变异一般是      的。

(2)杀虫剂对害虫起了      作用,而这种作用是      的。

(3)害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的      来实现的。

 

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试题属性

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