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学校里戴眼镜的同学越来越多,引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。请根据眼球的结构...

学校里戴眼镜的同学越来越多,引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。请根据眼球的结构回答下列问题:

⑴眼球内对光线具有折射作用的主要结构是           

⑵刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球的          变大了。

⑶想一想我们的眼睛,通常被称为“白眼珠”的部分是         

⑷你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物象是落在        上,这个信息通过视神经传导到              ,形成视觉。

⑸若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如下图所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选用此下图         种(填字母)透镜加以纠正。

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预防近视要做到“三要”和“四不看”,其中三要是指:读写姿势要正确,眼与书的距离保持33厘米;定期检查视力认真做眼保健操;                      

 

(1)晶状体 (2)瞳孔 (3)巩膜 (4)视网膜   大脑皮层视觉中枢 (5)A (6)看书、电视或使用电脑一小时后要休息一会儿,要远眺几分钟 【解析】 试题分析:(1)在眼球内对光线具有调节作用的主要结构是晶状体. (2)瞳孔能调节进入眼内的光量,看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大,强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激.外界光线强,电影院里光线很暗,瞳孔要扩大才能看清物体,因此,刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了. (3)眼球外膜的后半部分是白色坚韧的巩膜,被称为白眼珠. (4)视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.如图所示: (5)近处物体时,必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体(双凸透镜状)的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚.长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜(眼球壁的最内层)的前方,因此不能看清远处的物体.形成近视.需要佩戴凹透镜进行矫正.近视眼的成因图: 近视眼的矫正图: (6)长期不注意用眼卫生,变凸的8晶状体不能恢复,使物象落到视网膜的前方,造成近视,预防近视要做到三要,四不看.三要是:看书、看电视或使用电脑l小时后要远眺几分钟;读写姿势要正确,眼与书的距离要保持在33厘米左右. 考点:近视眼的成因、成像特点、矫正.  
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考点分析:
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请用生物学知识解释下列生活中的现象:

课间休息在教室玩耍时,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回。这属于     反射,说明脊髓具有        功能。这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!”教室里马上安静了下来。这属于   反射,该反射的神经中枢位于        

 

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马路上,汽车司机看见红灯停车。根据以上现象,请分析回答下列问题:

⑴“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)            

①角膜   晶状体   视网膜 瞳孔

⑵能将物像的刺激转变为神经冲动的是            (名称)。

⑶在大脑皮层的神经中枢中,至少有       中枢和       中枢参与了该反射。

 

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人体生命活动主要受到             的调节,但也受到          调节的影响。

 

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神经系统由                      和它们发出的           组成。神经系统结构和功能的基本单位是            

 

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下列现象不属于反射活动的是( )

A.饭后肠胃蠕动 B.寒冷时身体发抖

C.食物进入气管剧烈咳嗽  D.衣藻游向光照适宜水域

 

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