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下图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请回答: (1)图中甲、乙、丙、丁...

图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请回答:

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(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表                       

(2)在甲、丙、丁三类生物中,数量最多的是      ,最少的是     

(3)在甲、乙、丙、丁四类生物中,其中形成的食物链是      。如果图中的丁大量死亡,图中      的数量先增加后减少,导致生态失去平衡。

(4)图中还缺少组成该生态系统的      部分。

 

(1)生产者 分解者 消费者 消费者(2)甲丁( 3)甲→丙→丁 丙 (4)非生物 【解析】 试题分析:(1)(4)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者,该图中的甲、乙、丙、丁所代表的成分分别是生产者、分解者、消费者、消费者。 (2)在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,能量流动的特点单向流动逐级递减,营养级别越低,所获得能量越多,所含生物的数量就越多,营养级别越高所获得能量越少数量就越少,图中的生物构成的食物链是甲→丙→丁,甲的营养级别越低,数量最多,丁的营养级别最高,数量最少。 (3)食物链是生态系统中生产者和消费者由于食物关系形成的一种链状结构,书写食物链以生产这开头箭头指向消费者,图中形成的食物链是甲→丙→丁,生态系统中生物之间存在相互依存,又相互制约的关系,丁的数量减少,短时间内丙会因失去天敌而数量增多,甲会因为丙增加数量会减少,那么丙又会因为食物减少数量减少。 考点:本题考查的是生态系统的组成和各部分的作用。  
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考点分析:
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把知识、事物进行比较,把它们的共同点总结出来,把它们的不同点归纳出来,对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链,它们的共同特点是:

(1)食物链的开始总是植物,即食物链总是从      开始。因为植物能够通过光合作用制造      ,供给自己和其他生物生命活动的需要。

(2)食物链不包括      等生物,即食物链不包括生态系统中的     

(3)一条食物链所包含的生物中,除了生产者以外,其余的生物都是      。它们的不同点是:         

(4)不同食物链的长短可以不同,即不同的食物链所包含营养级别的数目可以是            的。

(5)不同食物链中,成为            的具体生物往往是不同的。

 

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酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是(    )。

A.酵母菌   B.青霉菌   C.曲霉菌   D.乳酸菌

 

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C.甲烷细菌、乳酸菌   D.大肠杆菌、乳酸细菌

 

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图是某营养元素循环简图,下列选项中哪一组合能分别代表X、Y、Z三种生物?(    )

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A.分解者、消费者、生产者

B.消费者、分解者、生产者

C.生产者、消费者、分解者

D.生产者、分解者、消费者

 

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试题属性

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