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下图描述了细菌在自然界中的作用,请认真识图分析回答: ⑴从图中可以看出,腐生细菌...

下图描述了细菌在自然界中的作用,请认真识图分析回答:

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⑴从图中可以看出,腐生细菌能使动、植物的遗体不断地__________、___________,最终使它们消失掉。

⑵动植物遗体分解生成的_______________、_______________和________________,又是植物制造___________不可缺少的原料。可见,细菌对自然界中___________等物质的循环起着非常重要的作用.在生态系统组成中,它属于________。

⑶把鸡的内脏埋进土里,过一段时间,翻开泥土,发现了什么现象?___________________,原因是______________。

 

故答案为:(1)分解。(2)二氧化碳;水;无机盐;光合作用; 二氧化碳;分解者。(3)内脏不见了;内脏被土壤中的细菌和真菌分解成了水、二氧化碳和无机盐。 【解析】 试题分析:(1)图中细菌、真菌,细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养.可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物.因此细菌真菌是生态系统中的分解者.(2)植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水,利用光合成有机物的过程,因此,绿色植物是生物圈中的生产者,只有光合作用才能制造有机物,因此细菌和真菌生活所需要的有机物归根到底来自植物的光合作用.可以看出,细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。(3)在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新吸收和利用,被当作制造有机物的原料,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.将动物的内脏埋入花盆的土壤中一段时期后,扒开土壤,发出内脏不见了,这是因为内脏被土壤中的细菌和真菌分解成了水、二氧化碳和无机盐,而这些物质又被花盆内的花吸收、利用,来制造了有机物. 故答案为:(1)分解。(2)二氧化碳;水;无机盐;光合作用; 二氧化碳;分解者。(3)内脏不见了;内脏被土壤中的细菌和真菌分解成了水、二氧化碳和无机盐。 考点:此题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用细菌在自然界中的作用及其与人类的关系;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.。  
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考点分析:
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某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中甲、乙两组都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌放在无菌条件下。请分析:

(1)这个实验的变量是                                       

(2)两组要用相同的树叶是因为:                               

(3)要保持树叶的湿润是因为                                 

4)请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个           

 

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下图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:

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⑴写出细菌各部分的名称:[1]___[2]___[4]___[5]___[6]___

⑵从形态上看此细菌属于__菌

⑶细菌与真菌的主要区别是_______________。

⑷细菌的生殖方式是____,而真菌则是________。

⑸细菌和真菌的营养方式都属于______。

 

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下列不是我国野生生物资源特点的是(  )

A.物种丰富

B.我国是世界上被子植物物种最多的国家

C.特有的和古老的物种多

D.经济物种丰富

 

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关于基因多样性的叙述,下列哪句话是不正确的(  )

A.生物的各种特征是由基因控制的

B.不同种生物的基因差别较大

C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

D.同种生物的基因组成是完全相同的

 

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我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了(  )

A.森林和草原生态系统              B.湖泊和海洋生态系统

C.城市和农田生态系统              D.以上三项都有

 

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