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“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”说明了 A.生物适应环境 B.生物影响环境 C...

橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”说明了

A.生物适应环境                         B.生物影响环境

C.环境影响生物                         D.环境适应生物

 

C 【解析】 试题分析:同样是橘,由于生活的地理位置不一样,环境不同,生物就表现出不一样的生命特征,这是环境影响生物的结果,故选C。 考点:本题考查生物与环境的关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?

A.兔子发现狼之后迅速奔跑          B.种瓜得瓜

C.绿色植物由小长大                D.种子萌发

 

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下图为桃花的结构示意图,请据图分析回答。

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(1)该图表示的是桃花的_________过程,要结桃子,还要经历的另一个重要生理过是_________。

(2)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中①结构内的精子所携带的基因是_________,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是_________。花色在遗传学上称为_________。

(3)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中子房壁细胞内的染色体数目是_______。

 

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观察下图并回答问题。

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1)上图的ABC应填写过程分别是:A:          B:        C:          ;请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。

2)图中的“满分5 manfen5.com”代表____________,A和a代表_______________。

3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的_________条进入精子(或卵细胞)

4)人体的正常受精卵中含有______条染色体。

5)母亲的性染色体组成是____________。

 

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“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏处,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。5分

1)雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义?

2)小蝌蚪外形像一条小鱼,小蝌蚪在水中怎样呼吸?写出青蛙发育的全过程。

 

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下图是某市郊农田近几年两栖动物青蛙的数量统计数,请思考回答下列问题。4分

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1)从1998年到2000年,由于环境等因素的影响,农田青蛙的数量减少了一半,请你分析这些环境因素是什么?

2)青蛙是农田害虫的天敌,为了减少杀虫剂对人类健康的影响,请你帮助农民制定保护青蛙的计划。

 

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