某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节由流感病毒引起流感的发病情况，调查结果如下表所示：
| 调查人数 | 患病人数 | 不同季节患病人数 | |||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
请回答下列问题：
（1）分析表中数据得出，流感高发的季节是 季和 季。
（2）引起流感的病原体是 。
（3）流感的主要传播途径是[ ]
A．饮食传播 B．空气传播
C．生物媒介传播 D．血液传播
（4）流感高发季节时，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于[ ]
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．以上三项的综合措施
（5）将流感疫苗接种于人体后，疫苗相对于人体免疫系统来说属于 ，它刺激人体可产生相应的 ，从而提高人体对流感的抵抗力。
下表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容，回答下列问题：
性状类型 | 父亲性状 | 母亲性状 | 女儿性状(基因组成) |
眼睑特征 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮(aa) |
耳垂特征 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂(bb) |
舌头特征 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌(cc) |
(1)父母都是单眼皮，女儿也是单眼皮，此现象称为_______。若此对夫妇再生一个孩子，那么生单眼皮孩子的概率为_______；若母亲做了双眼皮手术，生双眼皮孩子的概率为 。
(2)父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂（bb）。可知母亲的基因组成是_______，父亲的基因组成是________。
(3)父母都能卷舌，女儿却不能卷舌，此现象称为________。若此对夫妇再生一个孩子，那么生能卷舌孩子的概率为________。
科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了如下图所示的排序图，请根据图回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体总是成对存在的，共 对。
（2）根据染色体组成可以判断，乙图为 （男或女）性的染色体组成，判断依据是Y染色体和X染色体相比，Y染色体较 （填“大”或“小”）。
（3）就性染色体来说，男性能产生 种精子，女性能产生 种卵细胞。
（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的概率为 %。
下图是表示染色体和DNA之间关系的示意图，请根据图回答：
（1）图中的A表示的是 ；B表示的是 ；C表示的是 。
（2）在〔C〕上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做 。
（3）请将染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系补充完整： ＞ ＞基因。
下图为青蛙的生殖发育过程图，据图回答问题：
（1）②是青蛙的幼体 ，用 呼吸。
（2）④时期的青蛙用 呼吸， 辅助呼吸。
（3）按青蛙的发育过程用序号排序： 。
（4）从图中可看出青蛙的幼体和成体在形态结构上有显著差异，其实它们的生活习性也有显著差异。因此，青蛙的发育是 发育。
（5）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 （填“体内”或“体外”）受精。
某同学在日常生活中出现一些情绪问题，如：焦虑、抑郁等，以下采取的调节情绪的方式不合适的是
A．听自己喜欢的音乐或者看自己喜欢的电视节目分散自己的注意力
B．跑到河边打 “水漂”，让烦恼随水流走
C．不妨学一下阿Q，找个合适的理由自我安慰
D．半夜给同学打电话
