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图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构...

图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质.请回答下列问题:

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(1)若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是               _部分.

(2)写出图中所示的一条食物链.                           

(3)该池塘被有霉物质污染,从图中看出     体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着          不断积累.

(4)图中大鱼小鱼属于生态系统的            者.

 

(l)分解者;非生物 (2)水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼 (3)大鱼;食物链 (4)消费 【解析】 试题分析:1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和非生物部分. (2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.图中所示的一条食物链水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼. (3)有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质含量越高.该池塘被有霉物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着食物链不断积累. (4)图中大鱼小鱼不能进行光合作用,不能制造有机物,属于生态系统的消费者. 考点:生态系统的组成、食物链、有毒物质的沿着食物链传递积累  
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考点分析:
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为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞.请分析:

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(1)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起         .使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下.为使观察效果更好,可用         对标本进行染色。

(2)甲图中,选择标有       X的物镜,可观察到更大的物象;调节[   ]          ,可

使物像更清晰

(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了           

(4)(2分)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[    ]          

 

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下列三个实验装置的实验目的说法是否正确?(正确打“√”错误打“×”)

(1)A装置是为了验证光合作用释放氧气。(    )

(2)B装置是为了溶解叶绿素。(    )

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A.若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量,则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行

B.若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系,则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等

C.若乙图中A段位组织内毛细血管,则b为氧气含量的变化曲线

D.若乙图中A表示肾小球,纵坐标表示某些物质的含量,则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质

 

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A.晶状体         B.视网膜           C.睫状体        D.玻璃体

 

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