嗨,大家好,我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我,在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中,我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快,果实酸甜浓郁,营养价值极高,成熟后穿的还是“绿衣裳”,很特别吧!
(1)我体内酸甜浓郁的汁液,储存在细胞结构的 中,汁液中富含的 可预防坏血病。
(2)“绿衣裳”指绿果皮,它是由 发育来的;绿果皮属于 组织。
(3)剥开果皮,可以看到很多种子,该种子属于植物体结构层次中的 。
(4)我长得特别快,多亏了农民伯伯提供生长所需要的水和 。
下图为植物体某些生理过程的概念图,请写出标号所代表的文字。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质.请回答下列问题:
(1)若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是 和 _部分.
(2)写出图中所示的一条食物链.
(3)该池塘被有霉物质污染,从图中看出 体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着 不断积累.
(4)图中大鱼小鱼属于生态系统的 者.
为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞.请分析:
(1)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起 .使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下.为使观察效果更好,可用 对标本进行染色。
(2)甲图中,选择标有 X的物镜,可观察到更大的物象;调节[ ] ,可
使物像更清晰。
(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了 。
(4)(2分)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[ ] 。
下列三个实验装置的实验目的说法是否正确?(正确打“√”错误打“×”)
(1)A装置是为了验证光合作用释放氧气。( )
(2)B装置是为了溶解叶绿素。( )
(3)C装置时为了探究种子萌发释放二氧化碳。( )
观察如图中曲线,下列对曲线分析不正确的是( )
A.若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量,则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行
B.若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系,则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等
C.若乙图中A段位组织内毛细血管,则b为氧气含量的变化曲线
D.若乙图中A表示肾小球,纵坐标表示某些物质的含量,则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质