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请运用所学的生物学知识解决下列问题: (1)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次...

请运用所学的生物学知识解决下列问题:

(1)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻         的多样性。

(2)《小蝌蚪找妈妈》你们对这个故事很熟悉吧!青蛙的幼体要经过______发育才能在陆地生活。

(3)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出的是小花生,这种单纯由环境引起的变异______(能/不能)够遗传给后代。

 

(1) 基因 (2)变态 (3)不能 【解析】 试题分析:(1)袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 (2)青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,像这样的发育属于变态发育。 (3)变异是指亲代间和子代个体间的差异,根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异,遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异,大花生种植在贫瘠的土壤中,结出的是小花生,这种变异是由环境引起的,属于不可遗传变异。 考点:本题考查的是生物多样性的内涵,两栖动物的发育过程,变异的类型,解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识。  
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考点分析:
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观察图有关植物分类系统图解,回答下列问题:

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(1)图10中,_____与绿豆亲缘关系最近;_____与绿豆亲缘关系最远。

(2)绿豆与紫檀在分类等级单位_______上不同。

(3)图中的这四种植物都属于被子植物中的___________植物。

 

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图为蝗虫、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:

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(1)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是     _____ 

(2)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用鳃呼吸,用鳍_______,图中的鲫鱼胸鳍是______(选填“成对”还是“成单” )存在的。

(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的          进行就地保护。

 

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为人体血液循环模式图,请据图回答。

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(1)请写出图中相关的结构名称:A._________    ①.__________

(2)某人急性肺炎,臀部肌肉注射某种药物,若跟踪检查,则先从心脏的[    ]腔发现这种药。(填写序号或字母)

(3)将静脉血在图中的流动途径按顺序填写完整:    →      →      →      。(填写序号和字母)

(4)人体血液循环主要分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是      循环。

 

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从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇。我知道了:

(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,该细胞形成的场所是________,此后,我舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻,都能通过胎盘和________,从妈妈那儿获得养料和______。

(2)爸、妈都是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种_______现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制我的眼皮的基因组成是_____________。

(3)我是个女孩,我的体细胞性染色体组成是________。步入青春期的我开始出现难以启齿的正常的生理现象——______________。

 

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蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为_______行为,而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等精彩动作,称为___________行为。

 

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