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为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”,小丽同学设计了如下实验: 步骤一:收集...

为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”,小丽同学设计了如下实验:

步骤一:收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液;

步骤二:取可溶性淀粉1克,放入烧杯中,加入99毫升,搅拌,缓慢加热,溶解,制成1%的淀粉溶液并冷却至室温;

步骤三:取4支洁净的试管编上号,按表中物质的量依次加入各试管并振荡,放置在一定温度下的水浴中保存10分钟;

步骤四:取出试管,分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液,然后摇匀。观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。

试管编号

A

B

C

D

加入物质

淀粉溶液/毫升

4

4

4

4

蒸馏水/毫升

2

0

0

0

唾液稀释液/毫升

0

2

2

2

保存温度/℃

37

37

100

0

保存时间/分

10

10

10

10

加入碘液后的现象

变蓝

不变蓝

变蓝

变蓝

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)设置A组实验的目的是               

(2)收集唾液的方法是                          

(3)根据实验记录分析,实验结果所支持的实验假设是                       

 

(1)作对照(设置A组不加唾液的试管是为了与其他加入唾液的作对照。) (2)取一小块消毒棉球在口中含着,一小段时间之后将棉球中吸收的唾液挤入器皿中即可(收集唾液的方法很多,也可通过酸杏等食物刺激分泌。) (3)温度影响唾液淀粉酶的催化作用; 【解析】 试题分析:(1)小丽同学设计的实验中,A试管和B试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是证明淀粉的变化是由唾液引起的,在该组对照实验中,A试管起对照作用。 (2)收集唾液的方法有很多,最常用的方法是:用凉开水漱口后,微张口,舌尖抵下颌门齿的下方约3分钟,将下唇搁在小烧杯口上,唾液就会沿着下唇流入烧杯中。 (3)比较A试管与B试管的实验结果可知,唾液对淀粉有消化作用,比较B试管和C.D试管的实验结果可知,高温和低温都会抑制唾液淀粉酶的活性,只有在适宜温度下,唾液淀粉酶才能发挥作用,促进淀粉的分解。 考点:本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化,解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。  
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考点分析:
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(4)葡萄糖随着血液循环最终到达            处,在那里它被分解成                    ,同时释放能量。这样,大米的重要使命就完成了。

 

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项目

结果

参考值

单位

④血红蛋白

130

男 120~160女 110~150

克/升

⑤白细胞

13.2

4~10

×109/升

⑥红细胞

4.5

男 4~5.5女 3.5~4.5

×108/升

⑦血小板

3

1~3

×1011/升

 

 

 

 

 

 

 

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