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某学生在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,操作如下:(每一错2分) (1)用一块...

某学生在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,操作如下:(每一错2分)

(1)用一块洁净的纱布擦去镜头上的脏物;

(2)用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下,然后涂在滴有一滴清水的载玻片上的水滴中;

(3)放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住;

(4)双眼注视物镜,将物镜降至距玻片标本1~2 厘米处停止;

(5)用眼向目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升。

请指出该生在以上操作中不正确的地方。

 

(1)用纱布擦镜头错,应改为用擦镜纸擦镜头, (2)滴清水错,应改为用0.9%的生理盐水, (3)未盖盖玻片错,应改为盖上盖玻片再观察, (4)物镜降至距玻片标本1~2厘米处停止错,应改为物镜降至接近玻片标本为止, (5)用左眼向目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升 【解析】 试题分析:(1)我们在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸,其柔软结实,不会损伤镜头,也不会有纸屑等杂质落在镜头上,如果用纱布去擦的话,纱布太硬有粗糙,易损伤镜头,还会有线毛落在镜头上,影响观察,应改为用擦镜纸擦镜头。 (2)人都口腔上皮细胞应放在0.9%的生理盐水中才能保持细胞的正常形态,如果放在清水中,口腔上皮细胞会吸水而膨胀破裂,应改为用0.9%的生理盐水。 (3)观察之前要先盖上盖玻片,因为不盖盖玻片载玻片上的液体会污染显微镜的镜头,应改为盖上盖玻片在观察。 (4)转动粗准焦螺旋是镜筒下降的时,眼睛注视物镜,直到接近玻片标本为止,然后在镜筒上升的过程中找物象,如果物镜降至距玻片标本1~2厘米处停止,那么在这1~2厘米的位置中就可能有物象,那么在2厘米以上就找不到像了。 (5)我们要在镜筒上升的过程中找物象,一般用左眼观察目镜中像的情况,同时右眼睁开方便做记录。 考点:本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞,显微镜的基本构造和使用方法。  
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考点分析:
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显微镜的使用中有四个步骤,分别是:                                           .

 

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请结合显微镜操作要领,回答下列问题:

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(1)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到较多的细胞,应选择镜头组合是     的显微镜,要看到最大的物象应选择     

(2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图),如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片往       方向移动。(填“←↑→↓”)

(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是       

(4)细胞中能控制物质进出的结构是              、细胞壁的作用是        

(5)在光学显微镜下不易看到的结构是            ,原因是                

 

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生物圈之所以能适合生物的生存,是因为它具备了生物生存的基本条件,分别是_______、_______、_______和稳定的_______供给。

 

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分析一株完整的番茄植物体,回答下列问题:

(1)构成植物体的基本单位是        ,请写出构成番茄植物体的结构层次           

(2)分析这一株植物体,属于营养器官的有            ,属于生殖器官的是           

(3)一个番茄在结构层次上属于         ,它是由多种          构成的结构,完整的番茄能存放较长的时间,而有破损的番茄则容易腐败,说明番茄表面有一层具有        作用的结构,该结构属于         

(4)在吃番茄时,你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的           

同时还会有一些液体出现,这些液体主要来自于              

 

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探究题

材料:现有2条鲫鱼,用以探究鱼鳍在游泳中的作用,请你帮助完成相关的内容。

(1)观察并提出问题:___________________________________。

(2)假设:___________________________________。

(3)实验:___________________________________。

(4)结果:___________________________________。

 

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