结合图，回答问题。
（1）需要借助_____________来观察这些生物的内部结构。
（2）他们都属于______生物，A的名称是______，B进行光合作用的场所是_____________，C通过细胞膜与外界进行物质交换。
小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行分析：
（1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的 ，属于 器官。
（2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织。
（3）小成想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴 水，然后挑选少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住 缓缓的放在液滴上，防止装片上出现 。
（4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜 （平/凹）面聚光。这时，他发现视野的左下方优一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往 方移动，这个细胞就到视野中央了。小陈看到细胞是放大了了的（正/倒）象。
如图示意不同结构层次，请根据图分析，回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而来的，A细胞是__________。
（2）A细胞通过_____________形成B.在次过程中，_____________复制后等分形成形态，数量完程相同的两个新细胞。
（3）B通过_____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。
（4）人体具有而植物没有的是（ ）_____________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序的组合。改图所示的系统具有生理功能_____________和_____________。
下图A.B分别是植物和动物细胞结构模式图，请根据图来回答问题：
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是 （A或B）。
(2)对细胞起支持和保护作用的是( )__________________.
(3)能控制物质进出细胞的是（ ）__________________.
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于（） 。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为（ ）_____________内含有糖分。
显微镜的使用步骤可分为五个部，分别是：①取镜安放，② ；③ ；④ ；⑤收放。
