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下列全部是环节动物的一项是 ①河蚌 ②蚯蚓 ③水蛭 ④蜈蚣 ⑤沙蚕 ⑥蝎 A.①...

下列全部是环节动物的一项是

①河蚌   ②蚯蚓   ③水蛭  ④蜈蚣   ⑤沙蚕   ⑥蝎

A.①②③     B④⑤⑥     C.②③⑤     D.①④⑥

 

C 【解析】 试题分析:环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,身体分节可以增强运动的灵活性。①河蚌属于软体动物。 ②蚯蚓、③水蛭、⑤沙蚕都是环节动物。④蜈蚣⑥蝎是节肢动物多足纲。 考点:环节动物的主要特征  
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考点分析:
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环节动物与节肢动物的相似之处是

A.体表外有外骨髓

B.身体分部

C.身体由许多体节构成

D.靠体壁进行气体交换

 

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下列关于环节动物特征的叙述,正确的

A.身体和附肢都分节,提高了运动能力

B.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外

C.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛等辅助运动

D.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用

 

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下列动物中,身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门的是

A.水螅     B.涡虫     C.蛔虫      D.蚯蚓

 

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美丽的西沙有数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于

A.腔肠动物       B.软体动物

C.甲壳动物        D.节肢动物

 

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每空2分,14分)有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿”豆芽(提示:黄豆芽变成“绿”豆芽是因为产生了一种绿色的色素——叶绿素的原因)。小红觉得很奇怪,她把这个发现告诉了同学们,她们决定把问题搞清楚,请你和她们一起去探究。

(1)你提出的问题是:___    ____能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题,请作出假设:____      __对叶绿素的产生有影响。

(3)设计实验方案:

A.取一定量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中

B.把甲放在___     ___下培养,把乙放在___      ___处培养

(4)该实验的预期结果是:甲中的黄豆芽__________,乙中的黄豆芽_____________

(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要__     _____

 

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