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美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品...

美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用了生物多样性的(  

A、种类多样性            B、基因多样性

C、生态系统多样性        D、物种多样性

 

B 【解析】 试题分析: 生物多样性的内涵包括三个层次,生物种类的多样性,基因的多样性和生态系统的多样性。题文中将野生大豆的抗萎黄的基因转移到易患萎黄病的大豆中,这利用的是生物基因的多样性。故选B 考点:本题考查生物多样性的利用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度,保护生物多样性最为有效的措施是( 

A、建立自然保护区

B、建立濒危物种的种质库

C、将濒危物种迁出原地,移入动物园

D、建立濒危物种繁育中心

 

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长期保存香菇的常用方法是( 

A、烟熏法    B、脱水法

C、腌制法    D、巴氏消毒法

 

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下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(  

A昆虫释放性外激素

B喜鹊之间的鸣叫

C飞蛾扑向光源

D小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

 

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去年,甲型H7N9禽流感疫情在华东地区蔓延,下列关于其病原体――甲型H7N9禽流感病毒的说法正确的是( 

A、可独立生活        B、没有细胞结构

C、属细菌病毒        D、有成形的细胞核

 

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大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例说明细菌在自然界中的作用是  

A、作为分解者参与物质循环

B、能引起植物疾病

C、与植物共生

D、与植物竞争

 

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试题属性

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