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下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( ) A.体表包裹着一层密不透水的角质层,...

下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( 

A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用

B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动

C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外

D.身体和附肢都分节,提高了运动能力

 

B 【解析】 试题分析:A、环节动物呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的,A错误。 B、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,B正确。 C、环节动物的身体有口有肛门,食物残渣由肛门排出体外,C错误。 D、身体和附肢都分节,是节肢动物的主要特征,D错误.故选:B 考点:节动物的主要特征。  
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考点分析:
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在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的

A.身体呈圆柱形       B.体表有角质层

C.生殖器官发达        D.消化管结构简单

 

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腔肠动物和扁形动物的共同特征是

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C.背腹扁平        D.有刺细胞

 

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为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:

方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是_______________________________________。

(2)方案一中的实验变量是___________________,你认为实验的对照组是_____________。

(3)方案二中的实验变量是___________________________。

(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案_________,原因是该方案符合___________________原则。

 

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如图是小麦、满江红、棉花、水稻的分类等级图,请你用所学知识回答:

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(1)亲缘关系最近的两种植物是___________。判断的理由是______________________________。

2)确定水稻和棉花分类等级主要依据它们的________________特征

3)据图回答,小麦这种生物在分类上隶属于____________________________________________

 

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“没有买卖,就没有杀害”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量需求,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实,“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。

(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官________,鲨鱼依靠它在水中游泳。

(2)鲨鱼是包括鲸鲨、大白鲨等多种鲨的总称,每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对生物___________多样性的破坏,对海洋生态系统的生态平衡十分不利。

(3)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么?____________________________________

(回答一点即可)

 

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