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“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物具有的特征是 A.生长发育 B....

“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物具有的特征是

A.生长发育         B.呼吸

C.排出体内废物      D.遗传和变异

 

A 【解析】 试题分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。应激性是生物对外界刺激作出的 规律性反应。“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有生长和发育的特征。 故选A 考点:本题考查了理解生物体的特征,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。:  
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考点分析:
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下列各项中,属于生物的是

A.珊瑚     B.枯死的树干    C.珍珠    D.蘑菇

 

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不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼维a移到另一群白冠雀鸟群B中去、待其长成成鸟时,a的鸣声就不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B;但如果把白冠雀鸟群幼雏b移到黄赌鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答:

(l)a的鸣声基调与鸟群A的相同,这是_______________行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点,这是_______________行为起作用。(填“先天性或学习”)

(2)b学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的_______________。

(3)上述实验说明,_______________行为是在_______________行为的基础上建立的

 

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选取甲,乙,丙三条相同的鲫鱼,放于同一鱼缸中,操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态;只用纱布和竹片固定乙的尾鳍;丙不作处理。请问:

(1)上述探究设计包括      组对照实验。

(2)甲和丙,乙和丙的实验变量分别是                       

(3)探究实验结束后,各小组交流了实验结果,最后得出了以下结论:鱼在游泳时,靠       鳍保持平衡,靠       鳍保持前进的方向。

 

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根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空:

A鱼类  B 两栖动物  C 爬行动物  D 软体动物  E 哺乳动物

娃娃鱼

鲨鱼

鲸鱼

章鱼

鳄鱼

 

 

 

 

 

 

 

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图是关节剖面模式图:

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(1)关节的基本结构包括:[  ]         [  ]          [  ]        

(2)图中②内有           ,能减少关节面之间的摩擦,此外,关节周围或关节腔内还有韧带等。关节的结构特点增强了关节的          性和          性。

(3)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?如:      关节、     关节等。

 

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