Question

有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：         能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：         对叶绿素产生了影响。

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。

B．甲放在          地方培养，把乙放在        地方培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽      绿，乙中的黄豆芽     绿。（填“变“或”不变“）

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要             。

Answer

（1）光

（2）光

（3）有光 无光

（4）变 不变

（5）光

【解析】

试题分析：科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。

（1）黄豆芽被放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．因而提出的问题应该是：阳光能影响到叶绿素的产生吗？

（2）做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系．根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，豆苗是在有光的条件下形成的．因而做出的假设应是：阳光能影响叶绿素的产生；（3）设计实验方案取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．甲放在有阳光下培养．把乙放在阴暗处培养；（4）根据经验该实验的预期结果是：甲变为绿色，乙仍为黄色，不变绿．因而得出的结论是光照能影响到叶绿素的产生。

考点：本题考查是要科学探究的过程和对照实验的设计原则，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。