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某生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编...

某生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:

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(1)以上装置中能发萌发的是__________________________。

(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________________________。

(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置_________________________。

(4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。

(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由_______________________。

 

(1)乙 (2)乙和甲 (3)乙和丙 (4)缺少空气(氧气) (5)不科学,因为无对照组 【解析】 试题分析:(1)以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子,因为只有它满足了种子萌发的外界条件:一定的水、充足的空气、适宜的温度.而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发。 (2)本实验中,装置乙可以正常萌发,起到对照作用,其余组为实验组。因为只有装置乙分别与其他几个装置的变量是惟一的,也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组。要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置甲和乙装置组合有唯一变量--水分,所以看出水是影响种子萌发的环境条件。 (3)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,要求实验有唯一变量--温度,故选乙和丙装置组合。 (4)丁加满水,置于25℃的条件下.因此种子与空气不接触,缺少空气(氧气)种子无法呼吸。故丁装置种子不萌发的原因是缺少空气(氧气)。 (5)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。若只选择乙探究种子萌发,不科学,因为无对照组,实验结果缺乏说服力。 考点:种子萌发的外界条件的探究  
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考点分析:
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取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图.下列分析正确的是

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A.甲枝条内红色液体上升速度快

B.乙枝条内红色液体上升速度快

C.两枝条内红色液体上升速度一样快

D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色

 

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我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分别来自种子的哪一结构?

A.小麦的子叶、花生的子叶

B.小麦的胚乳、花生的子叶

C.小麦的子叶、花生的胚乳

D.小麦的胚乳、花生的胚乳

 

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图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生了变化,据图判断下列叙述中正确的是

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①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

②曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

③在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

④整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

A.②④    B.①②    C.③     D.①③

 

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图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置,下列说法错误的是

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A瓶子用不透光的黑纸遮住

满分5 manfen5.comB实验装置需要保持各连接处密封

C经过一段时间后,“u”形管左侧的液面升高

D经过一段时间后, “u”形管侧的液面升高

 

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一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是

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