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某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实...

某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等.并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:

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(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的          ,以免影响实验结果的科学性。

(2)本实验探究的变量是         

(3)实验结果:变蓝的是     装置内的叶片.该实验得出的结论        是光合作用必须的原料。

(4)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗的环境中,如果石灰水有变浑浊,则可以证明二氧化碳是呼吸作用的       

 

(1)淀粉; (2)二氧化碳; (3)乙;二氧化碳是光合作用必须的原料; (4)产物. 【解析】 试题分析:(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉,以免影响实验结果的可靠性. (2)乙装置中是清水,不能吸收二氧化碳,甲装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液,与乙组形成对照实验,变量是二氧化碳. (3)甲装置中没有二氧化碳,所以不能进行光合作用.乙装置就可以进行光合作用,制作淀粉,各取一片叶,经处理后滴碘液,甲装置中的叶片变蓝,乙装置中的叶片不变蓝.该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料. (4)二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性,如果石灰水有变浑浊,则可以证明二氧化碳是呼吸作用的产物. 考点:探究光合作用的条件、原料和产物  
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考点分析:
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某生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:

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(1)以上装置中能发萌发的是__________________________。

(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________________________。

(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置_________________________。

(4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。

(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由_______________________。

 

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取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图.下列分析正确的是

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A.甲枝条内红色液体上升速度快

B.乙枝条内红色液体上升速度快

C.两枝条内红色液体上升速度一样快

D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色

 

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我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分别来自种子的哪一结构?

A.小麦的子叶、花生的子叶

B.小麦的胚乳、花生的子叶

C.小麦的子叶、花生的胚乳

D.小麦的胚乳、花生的胚乳

 

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图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生了变化,据图判断下列叙述中正确的是

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①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

②曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

③在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

④整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

A.②④    B.①②    C.③     D.①③

 

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图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置,下列说法错误的是

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A瓶子用不透光的黑纸遮住

满分5 manfen5.comB实验装置需要保持各连接处密封

C经过一段时间后,“u”形管左侧的液面升高

D经过一段时间后, “u”形管侧的液面升高

 

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