如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．请据图回答：（每空或每问1分，共8分）
⑴该生态系统最终能量来源是 ,其中的有机物是生产者通过 制造的。
⑵水草、浮萍、水绵在此生态系统中属于 ，鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的 。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的 。
⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化？答：
如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答（5分）：
（l）图中B是指 ，D是指 。
（2）碳元素在无机环境与生物之间以_________的形式进行循环；碳元素通过［②］ 作用由生物体进入无机环境。
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是 。
如图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答（6分)：
(1)生态系统中能量的源头是 。
(2)图中A是指 ；C所含的能量通过 的呼吸作用散失。
(3)图中画的方框依次缩小，意思是表明 。
(4)生态系统中的能量流动伴随着 进行，它们共同将生态系统的_______联成了一个统一的整体。
某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见下表（6分）：
生物种类 | 消化道内 食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 大鱼 | 小鱼 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小鱼 | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
（1）根据表中提供的信息，以食物网形式表示5种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、 E代表5种生物） 。
（2）写出该食物网中最长的一条食物链是 。
（3）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了。你认为主要原因是什么？ 。
根据下图回答下列问题（7分）：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。
（2）图中属于初级消费者的是_________，属于最高消费者的是_________________。
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链 。
(4) 没有了细菌和真菌，动植物还能在地球长期生存下去吗? 为什么?
据下图回答下列问题（8分）：
(1)在①～④标号处填上文字(该生物在生态系统中的“角色”)：
① ② ③ ④
(2)图中②、③两处的生物是固定不变的吗? 。
(3)事实上，生态系统中的几种成分之间是相互的关系。此外，生态系统的组成成分还有 部分，如 。
