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传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔...

传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的(   

A领域行为        B节律行为

C取食行为        D防御行为

 

C 【解析】 试题分析:学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为;节律行为是指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为;取食行为是动物获取食物、维持生存的行为,是动物生存的基础;防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。张良先用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“霸王自刎乌江”六个大字,蚂蚁去取食糖,自然就排成了这六个字,因此这是蚂蚁的取食行为。 考点:动物行为的类型和特点  
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考点分析:
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动物的后天性学习行为,使动物更有利于(    )

A、找到食物      B、逃避敌害

C、找到配偶      D、适应多变的环境

 

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下列行为中,属于本能行为的是(    )

A、蚯蚓走迷宫

B、母鸡“哺育小鸡

C、山羊偷饮牛奶

D、黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉

 

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下列行为中,属于学习行为的是(    )。

A、金龟子受惊扰时假死不动

B、蚂蚁成群结队将食物搬回蚁巢

C、失去幼雏的麻雀喂养金鱼

D、小猩猩跟着大猩猩摇树枝,让果实落在地上好取食

 

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骨折后,骨的修复依靠(    )

A、骨髓      B、骨髓腔      C、骨膜     D、骨密质

 

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一块完整的骨骼肌属于(    )

A、器官    B、组织    C、系统     D、细胞

 

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