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孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中。某同学想探究“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计...

孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中。某同学想探究“生活在水中的孑孓需要空气吗?他设计的探究实验如图所示。请回答:

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(1)作出假设:                            

(2)实验装置中变量是:         

(3)实验结果:一段时间后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活。据此得出的结论是                                    

 

(1)生活在水中的孑孓需要空气 (2)铁丝网 (3)生活在水中的孑孓需要空气 【解析】 试题分析:(1)由题干“几个同学对‘孑孓的生活是否需要空气’的问题争论不休”,可作出假设:生活在水中的孑孓需要空气。 (2)所有的实验都有变量,科学探究常常需要进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其他因素有相同。使实验结果具有说服力(有无铁丝网);故该实验变量是铁丝网。 (3)得出的结论:生活在水中的孑孓需要空气。 考点:科学探究的基本环节  
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考点分析:
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(1)鱼的内脏消失是因为土壤中一些腐生的_______和_______将鱼的内脏分解了,这类微生物在生物圈中被称为_________。

(2)鱼的内脏中的有机物被分解成了简单的_______,这些物质被蔬菜吸收利用,成为制造有机物的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

 

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图是细菌结构模式图,请据图回答:

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(1)请写出细菌以下各部分名称:[1]           [2]         [4]          [6]      

(2)细菌和植物细胞结构的最大区别在于没有成形的      

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(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于       

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根据图回答下列问题:

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(1)图中共有     条食物链。

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