下列活动中不属于调查的是
A．对照图片，找出马和驴在外形上的不同之处
B．对全校学生的视力进行检查并统计
C．我国的森林资源每五年清查一次
D．土地资源普查
下列关于生物的特征，判断正确的是
A.所有生物都是由细胞构成的
B.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的变异现象
C.生物都能制造自身所需的有机物
D.植物可吸收氧气，呼出二氧化碳
下列属于生物的是
A．钟乳石 B．咸鸭蛋
C．生石花 D．电脑病毒
(6分)科学探究：
春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
(2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题：
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?
(2)作出的假设是什么?
(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?
(4)如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组( )
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
(5)根据小宇的实验结果，你得出的结论是
(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。 。
(8分)如图是植物细胞与动物细胞示意图，请根据图作答。（在“[ ]”内填序号，横线上填名称。）
（1）属于植物细胞的是图 。你的判断依据是它有___ _____、__ _ __ ___、_ _ ____ 等结构（填名称）。
（3）对细胞具有支持和保护作用的结构是[ ]
（4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ] 具有控制物质进出的作用。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要和细胞中的[ ]_______相关。
（6）细胞生命活动的控制中心是[ ] ___ _ ____，它也是遗传物质的贮存场所。
(10分)小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。（在 “[ ]”内填序号，横线上填名称。 ）
（1）下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是（序号）________________。
①观察 ② 对光 ③取镜和安放 ④收放 ⑤放置玻片标本
（2）使用显微镜观察时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，眼睛应注视显微镜的 。如果观察一个写着“6”字的玻片标本，视野中看到的图形是“ ”。
（3）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有：
[④] __、[③] _______、[②] ________、[①] _____ 这几个部件。
（4）显微镜的结构中起放大作用的是[ ] ___和[ ] ___
（5）下表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合，观察到的细胞数目最少的是？___________
| 目镜 | 物镜 |
甲 | 15× | 40× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 10× | 10× |
丁 | 15× | 10× |
