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(6分)高兴同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表,没有发现“眼睛”这样的器官。蚯蚓没有...

(6分)高兴同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表,没有发现“眼睛”这样的器官。蚯蚓没有眼睛能感受到光线的刺激吗?带着这样的疑问,他设计了在黑暗环境中进行的如图所示的实验。

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根据实验回答下列问题

(1)本实验的变量是                    

(2)纸盒的遮光部分是该实验的___________组。

(3)该同学在纸盒中放置了多条而不是1条蚯蚓,其目的是_______________________              

(4)在黑暗环境中,蚯蚓随机分布于纸盒中。突然打开手电,光照下的蚯蚓“惊慌失措”,四处乱爬,一会儿便全跑到被遮盖的阴暗处了。这说明_____       ___。

(5)蚯蚓上述趋利避害的反应属于_________________行为。

6除了以上探究的变量外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓的生活,请你说出其中两个:                                                                   

 

(1)光照 (2)对照组 (3)减少实验误差,保证实验结果的客观性。 (4)蚯蚓能感受光的刺激,并作出相应的趋向反应 (5)先天性 (6)空气 温度 【解析】 试题分析:(1)(2)本实验探究蚯蚓没有眼睛能否感受到光线的刺激,实验变量是光照。实验组为有光的部分,对照组为没有光照的部分。 (3)该同学在纸盒中放置了多条而不是1条蚯蚓,其目的是减少实验误差,保证实验结果的客观性。 (4)(5)在黑暗环境中,蚯蚓随机分布于纸盒中。突然打开手电,光照下的蚯蚓“惊慌失措”,四处乱爬,一会儿便全跑到被遮盖的阴暗处了。这说明:蚯蚓能感受光的刺激,并作出相应的趋向反应,蚯蚓上述趋利避害的反应是生来就有的,属于先天性行为。 (6)通过我们学过的内容可知,除了光照影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,如土壤湿度、空气、温度等. 考点:探究实验的设计。  
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考点分析:
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(6分)高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物, 据此回答下列问题。

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(1)图中属于无脊椎动物的是                        (填序号)。

(2)上述动物中,属于恒温动物的是                (填序号)。

(3)图中动物与水中生活相适应的特点有                (填字母)。

A用鳃呼吸  B身体呈流线形  C体温不恒定  D用鳍辅助运动   E体内有脊柱

(4)图中动物的趾间有蹼与之相适应的运动方式是               

(5)图中动物的生殖方式是                                    

(6)图中动物        (舞蹈\声音\气味)的方式传递蜜源信息

 

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(8分)高兴同学为查找昆虫图片进入网站,搜到下列图片。试运用所学知识,回答与下图有关的问题。

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(1)图中哪些动物属于昆虫?                                                

(2)根据上图填充下表:

动物名称

所属类群

主要特征

 

线形动物

身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门

 

柔软的身体表面有外套膜,大都有贝壳;运动器官是足

节肢动物

 

动物名称

所属类群

主要特征

 

线形动物

身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门

 

柔软的身体表面有外套膜,大都有贝壳;运动器官是足

节肢动物

 

(3)图中蜻蜓的飞行器官是         ;图中具有社会行为的动物是             

(4)图中动物同属于哪一动物类群?                                        

(5)苍蝇对人类有害并列为“四害”之一,我们对它应(   

A.顺其自然不加控制

B.设法控制其数量,减少危害

C.想尽办法赶尽杀绝

D.大力保护并减少其天敌的数量

 

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在下列哪种环境中,霉菌最容易生长?

A.潮湿的沙土地

B.干燥的皮鞋

C.煮沸但密封的牛肉汁

D.潮湿的粮食堆

 

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在巴斯德曲颈瓶实验中, 甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的变量是

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A.氧气的有无       B.烧瓶放置时间的长短

C.微生物的有无     D.烧瓶容量的大小

 

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有的细菌在环境条件不适宜生存时,会形成芽孢,芽孢是细菌的

A.休眠体    B.分泌物     C.后代     D.生殖细胞

 

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