根据你学过的蚯蚓有的关知识回答下列问题
(1)把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动 ,纸上会发出 的响声,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有 感觉,说明有 存在;而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上,蚯蚓运动 ,说明刚毛有协助蚯蚓 的功能。
(2)区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是 ,它靠近身体的 ,它与蚯蚓的 有关。
(3)蚯蚓的生活习性为 ,以土壤中的 为食。蚯蚓身体 ,可以使身体运动灵活。
(4)在陆地生活的动物中,蚯蚓、沙蚕的身体都是由许多 构成,因此它们都属于 动物。
实验课上,同学们观察了鱼缸中的活鲫鱼,发现许多问题。他们把观察到的现象记录如下:
(1)鲫鱼的体形是流线型,这有利于 。
(2)鲫鱼的背部颜色深,腹面呈灰白色,这有利于: 。
(3)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易被捉住,这是因为 ,这有利于 。
(4)鲫鱼的口和鳃盖在不停地张合,这是鲫鱼在进行 。
(5)鲫鱼的鳃呈鲜红色,这是因为鳃丝内有大量的 ,当鳃在水中时,鳃丝展开,而离开水时,鳃丝会粘在一起,鳃丝在水中展开的意义是 。
填空:
(1)蝗虫的身体分 、 、 三部分。
(2)胸部生有 对足和 对翅。
(3)体表具有 ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ,以适应陆地生活。
(4)图中序号 表示的结构为气门,将蝗虫胸部、腹部浸入水中,一段时间后蝗虫会死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。
根据 ,可以把动物分成两大类:一类动物 ,统称为脊椎动物,包括 、 、 、 和 ;另一类动物为无脊椎动物包括 、 、 、 、 、 、 和 。
各类动物的主要特征:(每题2分)
(1)扁形动物:
(2)腔肠动物:
(3)环节动物:
(4)节肢动物:
(5)线形动物:
(6)软体动物:
捆扎鲫鱼的胸鳍和腹鳍,其运动会出现的障碍是不能
A.向前游动
B.保持身体平衡
C.保持前进的方向
D.上浮和下沉