我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
A.身体呈辐射对称，有口无肛门
B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形，有口无肛门
D.身体呈圆筒形、身体分节
识图作答（共15分）
“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：
（1）该图可看成一个完整的生态系统，它由 部分和 部分组成。
（2）在大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用被分解释放出来。
（3）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对 的状态下。但近年来，为了保护牛羊，开始大量捕杀狼，长此以往会导致牧草枯竭。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用。
（4）图中[4]是 ，可把动植物遗体分解成[ ] 、[ ] 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 。可见，细菌和真菌可作为 参与自然界的 循环。
小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验：他把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，同时将食物（小虾）放入玻璃板的另一端，当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而另一组同学在用小狗做实验时，只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼、小狗越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过 、 逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，某些低等动物也可以形成 行为；动物越高等，学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了 能力。
在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，培养皿和培养基接种前需高温消毒的原因是 。使用无菌棉棒的原因是 。检测硬币上有无细菌，将硬币在培养基上按一下相当于一般培养方法中的 。
某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌落由分枝状菌丝组成，比较疏松，呈绒毛状。你认为该菌落应该是（ ）菌落。
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，人们将自然保护区称为
A、“天然基因库” B、“天然实验室”
C、“活的自然博物馆” D、以上都是
