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水是生命之源.植物的生命活动离不开水,同时还要不断地向外散失水分,水分的散失受多...

水是生命之源.植物的生命活动离不开水,同时还要不断地向外散失水分,水分的散失受多种因素的影响.小刚同学想:叶片面积与植物散失水分有关系吗?针对这一疑问,他设计了如下实验:

①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片.

②用量筒量取等量清水,分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里.

③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里,并用脱脂棉塞紧瓶口.

④将两个实验装置至于相同光下照射一段时间,取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条.

⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量,计算实验前后两个装置内的清水量的差值,记录在表中:

清水量(毫升)

实验装置

初始量(毫升)

最终量(毫升)

差值(毫升)

 

 

 

 

 

 

(1)实验步骤①的目的是             

(2)实验步骤③中,用脱脂棉塞紧瓶口的目是                              

(3)实验步骤④中.将两个装置至于光下照射一段时间,是利用了        对蒸腾作用强弱的影响。

(4)实验步骤⑤中,如果甲乙两个装置内清水量的差值相同,则说明:                  ;如不同,则说明:                          

(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是       

 

(1)对照 (2)避免水分蒸发对实验结果的干扰 (3)光照 (4)叶片面积与散失水分无关 ,叶片面积与散失水分有关(5)叶 【解析】 试题分析:(1)在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片,形成以叶片多少为变量的对照实验。因此实验步骤①的目的是形成对照。 (2)实验步骤③中,用脱脂棉塞紧瓶口的目的是避免水分蒸发对实验结果的干扰。 (3)实验步骤④中.将两个装置至于光下照射一段时间,是利用了光照对蒸腾作用强弱的影响。 (4)实验步骤⑤中,如果甲乙两个装置内清水量的差值相同,则说明:叶片面积与散失水分无关;如不同,则说明:叶片面积与散失水分有关。 (5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是叶.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的通道是气孔.植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例:促进植物从土壤中吸收水分(或促进水分和无机盐向上运输、或使植物有效散热)。 考点:蒸腾作用的概念、过程、意义以及对照实验的特点。  
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(9分)钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土,生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答:

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(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育特点是                 ,这有利于提高后代的成活率。有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出来捕食昆虫,这属于动物的          行为。

(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类,其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有                (填数字)。

(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的       动物,其体表有              ,具有保护和支持内部柔软器官、                等作用。

(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高,它们的呼吸器官分别是                                           

(5)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物,它与裸子植物很明显的一个区别是                                        

 

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下图示人体关节、肌肉的结构,请据图回答下列问题:(1)图A是人体的关节示意图,关节由          、[  ]         、[  ]         三部分组成,关节在运动中起                 作用。

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(2)与关节的牢固性有关的结构有                  等,与其灵活性有关的结构有                  

(3)图C中④是          ,其主要作用是使肌肉               在相邻的骨上。举重运动员抓举杠铃时,图B中处于收缩状态的是[   ]          

(4)人体任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和骨连结三者协调配合,在           的支配和其他系统的协调下完成的。

 

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某学习小组的同学们在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,对课堂所学知识进行了进一步探究。下面是该小组同学活动后所做的归纳与总结,请帮其完善下列问题:

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(1)在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵黑暗处理24小时后选取其中一片叶,进行了如图甲所示实验。黑暗处理的目的是                                               ,该实验中的变量是            

图乙是对叶片脱色的装置,其中正确的是(    )

在脱色后的叶片上滴加碘液,出现的现象是                                             

上述实验可以得出的结论是:                                

                                

(2)将图丙所示叶片的主脉切断,阳光照射4小时,经脱色并用碘液处理后,A部分呈棕褐色,B部分呈蓝色,由此能够证明光合作用需要          

(3)用玉米幼苗进行实验如图丁。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

若要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置放在        环境中,小烧杯中应加入      

若小烧杯中加入的是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则该实验要探究的问题可能是                    ,要验证这一问题,还需要设置一组对照实验,其方法是                        

                                                           

 

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下面是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时遇到的几个问题。请分析回答:

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(1)如图1所示,视野中除了细胞外还有很多异物,如何确定异物是位于目镜上?

 

(2)要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央,应向      方向移动装片。图2视野较暗,可以采取的措施是                                  

(3)制作装片过程中出现气泡,可能是            时操作不规范引起的。

(4)用10×的目镜,40×的物镜,则观察到的细胞放大倍数是         倍。

(5)图3中,位于细胞的最外面,对细胞具有保护和支持作用的结构是[   ]________;在成熟的植物细胞中一般都具有比较大的[   ]__________;[4]是       ,里面含有              

 

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下图分别为细胞某些生理过程模式图及西红柿植株简图,请回答下列问题:

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(1)甲图中的①是细胞的        过程,①和②是生物体                 的基础。

(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于          组织,生物体中不同的组织是由甲图中的       过程(填数字)形成的。

(3)请写出西红柿植株的结构层次:         

 

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