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在建设两型社会,营造绿色宜居家园的绿化中,移栽大树时常采用一系列的保障措施;剪去...

在建设两型社会,营造绿色宜居家园的绿化中,移栽大树时常采用一系列的保障措施;剪去大部分枝叶;树干捆上稻草绳;盖上防晒网;种植时用几根打孔的大塑料管通往根部;在树根培上厚土层,并用三角架固定,必要时可像医生给病人输液治病一样,给树木输送各种营养液、杀虫剂等。请分析回答下列问题:

(1)剪去大部分枝叶,树干捆上稻草绳;盖上防晒网,从而大大减弱了树木的          ,减少水分散失,提高树木成活率。

(2)移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于根细胞进行               作用。

(3)给树木输送各种营养液.其中重要的作用之-是促进根细胞的              和生长,尽快长出新根。

(4)栽种众多的绿色植物,不仅美化了环境,还能通过绿色植物的              吸收空气中的二氧化碳,降低温室气体的含量。

(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能源的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?(至少写出两条来和大家分享)。

 

 

 

(1)蒸腾作用,(2)呼吸作用 (3)、分裂,(4)、光合作用 (5)、随手关灯,节约用水 【解析】 试题分析:(1)、植物的水分以水蒸汽的形式从植物的叶片散失,这个过程是蒸腾作用,刚移植的植物,根吸收水分的能力较弱,为了保证植物对水的需求,应该降低蒸腾作用,将大部分叶片剪去。 (2)、植物的根是吸收水分和无机盐的主要场所,根吸收水分的能量来源于呼吸作用,有机物和氧气是细胞呼吸作用的原料,因此,让根部通风,课以促进根部的呼吸作用。 (3)、根的生长是细胞分裂和细胞生长的结果。 (4)、绿色植物可以通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,维持空气中的碳—氧平衡。 (5)、低碳生活可以从我们身边的小事做起,减少能源的浪费就是低碳生活的一种。因此,我们可以从随手关灯、节约用水开始做起。 考点:本题考查植物的生理过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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请在下列序号后的横线上填上适当的内容,将下图中的光合作用概念图补充完整。

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下表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请据表回答:

烧杯编号

种子数

种子所处的环境条件

A

50粒

适量的水、25℃

B

50粒

  ①  25℃

C

50粒

适量的水、4℃

(1)若探究温度对种子萌发的影响,应选择作对照的两组烧杯是          (填烧杯的编号)。若每组种子数量都是1粒,你认为是否科学?            (选填“科学”或“不科学”)

(2)若A与B对照.探究水分对种子萌发的影响,表中①处应填的条件是                  (选填“干燥”或“适量的水”)。

(3)预期种子能正常萌发的是                烧杯。若此实验选择的是水稻种子,则其萌发所需营养来自种子的                 

 

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下图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图像,请回答。

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(1)显微镜的使用步骤:取镜和安放→               →观察。

(2)由④到⑤,需要进行的操作是                    ;若将①的图像移至视野的中央,装片应向                       移动。

(3)如果由⑤到②时,选用放大倍数最大的镜头组合是(    )

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A.甲和丁         B.乙和丁         C.甲和丙         D.乙和丙

(4)无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构  (    )

A.细胞壁和液泡        B.细胞膜和细胞质

C.细胞质和细胞核      D.细胞膜和细胞核

 

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图是一个食物网示意图,请据图回答。

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(1)该食物网中有               条食物链。

(2)写出该食物网中最长的一条食物链:                         

 

(3)如果右图作为一个完整的生态系统,还需补充            和分解者。

(4)该食物网中水蚤和蝌蚪的关系表现为捕食和                 关系。

(5)该食物网中含能量最多的生物是                   

 

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人类下列各项活动中,能增强植物呼吸作用的是

A.收获的粮食晒干后贮藏

B.农业生产中及时耕松土壤

C.夜间适当降低大棚内的温度

D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳

 

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