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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答: (1)a、b表示植物的...

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答:

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(1)a、b表示植物的生理活动:a是        ,b是      

(2)A、B表示两种物质:A是        ,B是      

(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了         ,而且提供了生命活动需要的         ,同时减少了大气中的         含量,维持了生物圈中的          平衡。

 

(1)光合作用 呼吸作用 (2)CO2 有机物(3)氧气;食物;二氧化碳;碳-氧 【解析】 试题分析:(1)由分析可知,a过程制造有机物、释放氧气,代表的是植物的光合作用,b代表植物的呼吸作用; (2)由绿色植物的光合作用公式:,可以看出,A.B代表的两种物质分别是CO2和有机物; (3)植物的光合作用,制造有机物,吸收二氧化碳释放出氧气,不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持生物圈中碳-氧平衡。 故答案为:(1)光合作用 呼吸作用 (2)CO2 有机物(3)氧气;食物;二氧化碳;碳-氧。 考点:光合作用和呼吸作用  
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考点分析:
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下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

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(1)是盖盖玻片操作。正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触     上的水滴,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现       而影响观察。

(2)表示染色的步骤        (填序号)。

(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞达到的效果时显微镜目镜和物镜的读数分别是10×,这些细胞被放大了      倍。

(4)从结构层次分析,洋葱鳞片叶表皮细胞属于     ,具有     作用。

 

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图为动、植物细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

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(1)动、植物细胞所共有的结构是①        ,②        ,③       

(2)请在图中找出④细胞壁、⑤叶绿体、⑥液泡三个结构,并分别用序号④、⑤、⑥在图中标出。

(3)以上六个结构中,“种瓜得瓜,种豆得豆”,与结构     有关;

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现代生物学研究的重要方法是     ,一般包括以下几个重要步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)       (4)设计实验方案;(5)        (6)分析实验现象;(6)分析实验现象;(7)     

 

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请用直线将相对应的植物与所取食的部位连接起来:

1 甘蔗            a

2 萝卜            b

3 绿豆            c 果实

4 葡萄            d 种子

 

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新疆地区由于昼夜温差大,白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱,有机物积累较多,所以种植的瓜果特别甜。( 

 

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