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(10分)图一是一株被子植物示意图,图二是图一结构中一个细胞的放大图,请回答下列问题:

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图一中的①②③和_______________等器官构成绿色开花植物的植物体。

根的尖端细胞分裂能力强的区域是__________。

图二中A所示结构为________。

图二是图一结构中的叶肉细胞,该细胞中被称为能量转换器是                    

图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的               。(填写字母)

 

(1)花、果实、种子 (2)分生区 (3)细胞核 (4)叶绿体、线粒体 (5)B、D 【解析】 试题分析:(1)绿色开花植物具有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子,图中只有①叶、②茎、③根,没有花、果实、种子。 (2)根尖的结构包括成熟区、伸长区、分生区和根冠,其中分生区的细胞具有很强的分裂能力。 (3)图二中A是细胞核、B是细胞壁、C是细胞膜、D是液泡。 (4)叶绿体能将光能转换为化学能;线粒体能将化学能转换为其他形式的能,它们是细胞中的能量转换器。 (5)叶绿体、细胞壁、液泡是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构。 考点:细胞的结构  
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考点分析:
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(14分)张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,设计了如图所示装置广口瓶内盛有少量澄清石灰水内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封

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要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行             ,对实验结果产生干扰

装置在黑暗中放置较长时间后发现广口瓶中澄清的石灰水变得         表明植物              作用释放的         与澄清石灰水发生了反应

然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液,结果发现叶片       (填“变蓝”或“不变蓝”),原因是                   

该实验设计的不足之处是                         

 

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(10分)图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:

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气体a、b是通过叶表皮的           进出的。

若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的               过程。M

若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的               过程,此过程是在细胞内的               中进行的。

若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自               作用。

 

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我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是

A.调节气候          B.防风固沙,防止荒漠化

C.提供木材           D.维持大气的碳一氧平衡

 

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我国主要的植被类型不包括

A.热带雨林        B.热带沙漠        C.落叶阔叶林        D.常绿阔叶林

 

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大冬同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。不同的条件是

A.甲用20粒种子,乙用10粒种子

B.甲用子粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子

C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥

D.甲用小麦种子,乙用玉米种子

 

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