鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做药。你推测它属于
A．节肢动物 B．鱼 C．软体动物 D．腔肠动物
（6分）植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题：
⑴ 叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有 的功能，完成这一功能的场所是细胞里的 。
⑵ 根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有 的功能，这一功能主要是由根尖的 完成的。
⑶ 萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能，运输的方向是 的。
（10分）图一是一株被子植物示意图，图二是图一结构中一个细胞的放大图，请回答下列问题：
⑴ 图一中的①②③和_______________等器官构成绿色开花植物的植物体。
⑵ ③根的尖端细胞分裂能力强的区域是__________。
⑶ 图二中A所示结构为________。
⑷ 图二是图一结构中的叶肉细胞，该细胞中被称为能量转换器是 。
⑸ 图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的 。（填写字母）
（14分）张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置。广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
⑴ 要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行 ，对实验结果产生干扰。
⑵ 该装置在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。
⑶ 然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片 （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 。
⑷ 该实验设计的不足之处是 。
（10分）图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
⑴ 气体a、b是通过叶表皮的 进出的。
⑵ 若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的 过程。M
⑶ 若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程，此过程是在细胞内的 中进行的。
⑷ 若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。
我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是
A.调节气候 B.防风固沙，防止荒漠化
C.提供木材 D.维持大气的碳一氧平衡
