下列营自由生活的扁形动物是
A.日本血吸虫 B. 华枝睾吸虫 C. 涡虫 D. 绦虫
鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做药。你推测它属于
A.节肢动物 B.鱼 C.软体动物 D.腔肠动物
(6分)植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题:
⑴ 叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶具有 的功能,完成这一功能的场所是细胞里的 。
⑵ 根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”,说的是根具有 的功能,这一功能主要是由根尖的 完成的。
⑶ 萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能,运输的方向是 的。
(10分)图一是一株被子植物示意图,图二是图一结构中一个细胞的放大图,请回答下列问题:
⑴ 图一中的①②③和_______________等器官构成绿色开花植物的植物体。
⑵ ③根的尖端细胞分裂能力强的区域是__________。
⑶ 图二中A所示结构为________。
⑷ 图二是图一结构中的叶肉细胞,该细胞中被称为能量转换器是 。
⑸ 图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的 。(填写字母)
(14分)张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,设计了如图所示装置。广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
⑴ 要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行 ,对实验结果产生干扰。
⑵ 该装置在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ,表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。
⑶ 然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液,结果发现叶片 (填“变蓝”或“不变蓝”),原因是 。
⑷ 该实验设计的不足之处是 。
(10分)图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
⑴ 气体a、b是通过叶表皮的 进出的。
⑵ 若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的 过程。M
⑶ 若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的 过程,此过程是在细胞内的 中进行的。
⑷ 若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。