下列各类生物生殖和发育特点的描述，不正确的是（ ）
A．嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B．日本血吸虫在人体内进行有性生殖
C．两栖类动物进行体内受精和变态发育
D．哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳
下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是 （ ）
A．“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
B．马铃薯的块茎发芽生根
C．克隆羊、克隆牛的诞生
D．把大豆种子播种后长出大豆秧苗
下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。B装置里的水槽里放的是清水。
实验步骤如下：
①把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下照射数小时。
②各取A、B两装置的一片叶，脱去叶片中的叶绿素；
③漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
请回答以下问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）将两装置先放在黑暗处24小时的目的是 。
（3）能够溶解叶片中叶绿素的溶液是 。
（4）实验结果：滴加碘液后，A装置内的叶片 ，B装置内的叶片 。
（5）该实验的结论是： 。
某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验。下表是利用大豆种子进行的五组实验。将100粒饱满而且胚完整的、有活力的大豆种子随机分成5等分，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答问题。
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿度 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子发芽数 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是__ 。
(2) 对照甲、戊两组实验得出的结论是____ _。
该实验甲、戊两装置中均有1粒--2粒种子没有萌发，最有可能的原因是_ 。
(3)丁、戊两组实验能形成对照吗？____ 。为什么？____ 。
在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，实验组的材料为“淀粉液＋唾液”，则对照组的材料应为 ，两组都加入碘液后，对照组试管变成了____色，说明试管中存在淀粉，实验组试管不变色，说明实验组中的淀粉已被唾液分解。细嚼米饭能感觉到甜味，就是因为淀粉被唾液分解为有甜味的 。
阅读以下资料，回答问题：
近日，某幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子。手足口病是肠道病毒（主要是EV71病毒）引起的传染病，以人群密切接触传播为主。患者主要为学龄前儿童，可反复感染；成人通过隐性感染产生相应抗体，获得免疫力。
幼儿园迅速采取了如下措施：①劝家长带患儿或可疑患儿离园治疗，及时送诊；②要求全园孩子饭前、便后洗手；③对餐具、玩具等物品及公共场所进行清洗消毒；④保持室内通风。
（1）手足口病的易感人群是 。
（2）幼儿园采取的措施中，属于控制传染源的是 。（填序号）
（3）在此病例中，刺激人体产生相应抗体的抗原是 ，这属于 免疫。
