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小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿...

小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表。

装置

   

日光下

日光下

日光下

日光下

   

23℃

23℃

23℃

0℃

棉花干湿状态

潮湿

干燥

水浸没大豆

潮湿

发芽情况

全部发芽

没有发芽

没有发芽

没有发芽

⑴.上述表格中有       对对照试验组。

⑵.在上述实验组中,变量分别是                        

⑶.若以温度为变量,实验组是        

⑷.若以温度为变量,对照组是        

 

⑴.三(或3);⑵.水分、空气和适宜的温度;⑶.丁;⑷.甲 【解析】 试题分析:⑴、表格中甲和乙,甲和丙,甲和丁都能构成对照试验,因此,一共有⑴三组对照试验。 ⑵、甲和乙构成的对照试验的变量是水分,甲组种子潮湿,有水分,乙组种子干燥,缺少水分,甲和丙构成的对照实验,变量是空气,甲中,种子没有被浸没,丙中种子被浸没,缺少空气,甲和丁构成的对照实验中变量是温度,甲组温度在23℃条件下,丁组种子放置在0℃条件下。 ⑶、以温度为实验变量的对照组甲和丁,实验组是丁组,对照组是是甲组。 考点:本题考查种子萌发需要的外界条件,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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请根据下列草原生态系统的图示回答问题:

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⑴.请写出图中一条最长的食物链______。

⑵.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是______。

⑶.图中②代表的重要生理作用是______。

⑷.草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是______。

 

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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:

组别

父母性状

被调查家庭数

子女

双眼皮

单眼皮

1

双眼皮

双眼皮

80

70

36

2

单眼皮

单眼皮

60

0

64

3

双眼皮

单眼皮

120

85

50

4

单眼皮

双眼皮

100

56

48

⑴.从第       组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因。

⑵.如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其父亲、母亲的基因组合是            

⑶.如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是_____  

⑷.父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为___ ___

 

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下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

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⑴.除了皮肤以外,图中表达了__________个系统的生理活动。这几个系统的生理活动主要又是受到神经系统的调节和控制。

⑵.D代表心脏的一个腔,其内流动着____________血。

⑶.人体摄入的脂肪分解成               后,才能通过小肠的a过程进入血液运往全身。如果一边吞咽食物一边说笑,会导致食物误入气管,这是因为吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口。

⑷.图中所示的与外界相连的四条途径中,属于排泄的是_____________(填数字)。

 

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请据右图回答:

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⑴.在曲线a中,果实体积增大是花的________________迅速发育的结果,在此过程中,花瓣、雄蕊、柱头、花柱一般都逐渐凋落。

⑵.当黄瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有_____________      _

⑶.曲线b形成的原因是_________           

⑷.在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取的_____________措施。

 

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下面可以成为一个生态系统的是

A.一片树林中所有的树               B.一个池塘中所有的生物

C.一片麦地                         D.一片草地上的阳光、土壤和空气

 

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