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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精...

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.

他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.

①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.

②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.

回答下列问题:(6分)

(1)青蛙的有性生殖方式为              。(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于           发育,发育过程包括受精卵→           →幼蛙→成蛙等阶段.

(2)该实验方案中对照组的编号是          

(3)实验时需要定时观察记录的内容是                                            

(4)支持上述假设的实验结果是                                             

 

⑴卵生,变态,蝌蚪,⑵ 3 ⑶ 蝌蚪的数量 ⑷ 3号鱼缸的受精卵的孵化率高,1和2号鱼缸蛙卵孵化率低。 【解析】 试题分析:⑴、青蛙生殖方式是卵生,发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,成蛙的结构、生活习性等与蝌蚪有很大的差异,这种发育方式称为变态发育。 ⑵、在这个实验方案中,1、2属于实验组,3号未添加任何污染物,属于对照组。 ⑶、在实验过程中需要记录每个鱼缸中蝌蚪的数量。 ⑷、实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率,因此能够支持假设的实验结果是:3号鱼缸的受精卵的孵化率高,1和2号鱼缸蛙卵孵化率低。 考点:本题考查青蛙的发育,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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(2)从染色体的形态和组成看,图甲表示           (填“男”或“女”)性体细胞染色体组成。

(3)理论上推算,这对夫妇生一个孩子是男孩的可能性为          %,如果生了男孩,他体内的X染色体来自          。A父亲B母亲C父亲和母亲D不能确定

(4)若该对夫妇中,丈夫有耳垂(Dd),妻子无耳垂(dd),他们生了一个有耳垂的孩子,该孩子相关的基因组成是          

 

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