下图是女性的内生殖器，也表示排卵、受精、受精卵发育等过程。请据图回答：（7分）
（1）卵细胞成熟后，由[ ]________排出，进入[ ]________。
（2）精子通过[ ]________和[ ]________进入[ ]________，在那里与卵细胞结合，形成受精卵。
（3）受精卵发育成胚胎，在[ ]________内继续发育，发育成熟后，[ ]________产生出来。
如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。（5分）
（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是［ ］___________使细胞数目增多和［ ］___________使细胞的体积增大的缘故。
（2）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是［ ］___________。
（3）根尖中吸收水分和无机盐主要部位是［ ］________， 与该功能相适应的结构特点是___________。
（5分）通过观察受精后的鸡卵结构（见下图），分析回答下列问题
（1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[ ] _________，其内贮存供胚胎发育所需的氧气。
（2）鸡卵中真正有生命的结构是[ ] _________。
（3）鸡卵胚胎发育所需的营养物质主要来自[ ] _________ 和[ ] _________。
（4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界_________ 的影响比较大。
下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（5分）
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[ ] ________，说明该结构的主要成分是__________。
（3）图三示菜豆种子结构，结构[ ] ______为胚的发育提供营养，萌发时最先突破种皮的结构是[ ] ______。
下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
实验处理 | 1 | 用医用注射器将适量某物质注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭 | 用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭 | 用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭，不注入物质。 | 不作任何处理 |
| 2 | 将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21天左右，统计孵化率 |
|
|
|
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜＿＿＿＿、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与＿＿＿＿＿＿＿组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与＿＿＿＿＿＿＿组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是＿＿＿＿＿＿＿。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会＿＿＿＿＿＿＿（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答。
（1）从结构情况看，桃花属于___________，理由是__________________。
（2）该图表示的是桃花的_______过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是_______。
（3）如果该植物在大棚中种植，为提高结果率，应采取的措施是_______________________________。
（4）桃鲜嫩的果肉是由_________发育来的；在桃核内，能够发育成新个体的结构是由____________发育来的。
（5）假如从该植株上取下一枝条，要想在短期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是__________，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是_____________________________________。
