（6分）以下是某生物活动小组设计的“影响馒头发霉的环境因素”的探究实验。请你根据他们的探究方案和探究结果回答下列问题：
对照实验 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
温暖潮湿（甲组） | 没有发霉 | 少许发霉 | 很多发霉 | 非常多发霉 | 长满了霉菌 |
低温潮湿（乙组） | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
（1）该实验探究的问题是 ，设置的变量是____ 。
（2）依据实验结果，可以得出的结论是 。
（3）若要探究“水分对霉菌的生长繁殖有无影响”，则选取的变量应是 ，设计的对照实验甲、乙组的环境条件应分别是 和 。
（4分）阅读下列材料，回答以下5个小题：
烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……
（1）这些动物中，有几个是真正的鱼类并有资格进入会场（ ）
A．1 B．2
C．3 D．4
（2）鲫鱼的呼吸器官是（ ）
A．体表 B．鳃
C．肺 D．皮肤
（3）属于哺乳动物的是（ ）
A．鲸 B．娃娃鱼
C．甲鱼 D．鱿
（4）属于无脊椎动物的是（ ）
A．鲫鱼 B．鱿鱼
C．甲鱼 D．鲸
（6分）下图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）B是一种农业害虫，一般具备两对翅 、_________，体表有坚韧的_____，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（2）C类是开始具有较为发达的________而成为真正陆生脊椎动物的一类。
（3）D类多能飞翔，与其生活环境相适应的身体特征有身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛，体温 等。
（4）C、D类与A、B类的主要区别是自身背部都有____________。
（9分）下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是___ __（填写字母序号）类植物。
（2）A类植物已经出现了根、茎、叶的分化，以内还出现了 组织，但它的生殖过程离不开___ ___，所以必须生活在 的环境中。
（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生___ _____，但B类植物的种子有____ ___包被着，C类植物的种子是 的，没有____ ___包被。
（4）图中所示植物从低等到高等的进化顺序是________ _____（填写字母序号）。
保护生物多样性最有效的措施是 。
生物多样性包括物种多样性、 和生态系统多样性。
