如图为生物体的重要生理图解，请据图回答：
（1）绿色植物能产生物质A、B的生理活动是 ，A和B分别是 ，该生理活动的反应式是 ．
（2）能产生C、D的生理活动是 ，C和D分别是 ，此生理活动主要在 内进行，反应式是 ．
图是某生态系统中各生态因素之间的关系示意图，请分析回答：
（1）细菌、真菌在该生态系统中的作用是 ．
（2）从生态平衡的角度考虑，该系统中消费者的数量由少到多的顺序是 ．
（3）为保护该生态系统中的绿色植物，有人建议采用喷洒农药的方式杀灭蝗虫．你认为这种做法有无不妥之处？请简单简明你的理由． ．
图是冬暖式蔬菜大棚剖面图．请联系生产、生活实际回答：
（1）在蔬菜生长旺盛时期，透明塑料膜内侧常有一些水滴．这些水滴主要来自植物的 ．
（2）菜农采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是 ．
（3）无土载培也称溶液栽培，你认为培养液应该满足哪些条件？ ．
（4）菜农常常对大棚内的土载蔬菜施用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜“，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是什么？ ．
（5）大棚内种植的农作物一般会比大棚外种植的出苗早而且整齐，主要原因是大棚内能保持 ．
（6）在冬季的白天，天气晴朗时，有的农民会在自家的大棚内燃放沼气．试分析这样做有什么好处？
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
（1）根据甲乙两组或丙丁两组实验可得出种子发芽所需要的条件是 ．若继续培养，几周后幼苗生长较好的是 组．
（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组．
（3）把萌发的豌豆种子种植后，会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”．生物这种性状特征的遗传是由细胞内的 控制的．
阳光、温度、水分、肥料以及二氧化碳是影响农作物生长的重要因素，请围绕这些因素分析回答：
（1）为提高温室蔬菜的产量，你认为应如何控制温室内白天和夜晚的温度？
（2）在天气晴朗，温度适宜，水分和无机养料完全充足的情况下，为达到可控温室内植物增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充 ，试写出相应的物质转化表达式： ．
我国的古典诗词隽永典雅，而且寓意深远，常蕴涵一定的科学道理，试分析下列诗句：
（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．“春天江水变绿的主要原因是 ．
（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花．“是著名诗人龚自珍《已亥杂诗》中的名句，试分析所蕴涵的生物现象． ．
（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．“造成这一差异的环境因素是 ．
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后“这句谚语隐含的一条食物链是 ．
