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观察动、植物细胞结构图,回答问题:([ ]内填序号,横线上填文字) (1)具有保...

观察动、植物细胞结构图,回答问题:([   ]内填序号,横线上填文字)

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(1)具有保护作用和物质交换功能的结构是[    ]________________。

(2)动、植物细胞都具有的结构是              。(填字母)

(3)控制细胞生命活动的是细胞中的[     ]              (内含遗传物质)。

(4)判断_______细胞是植物细胞,因为它具有[    ]_________________ 、[    ]_____________、[    ]______________等结构。

(5)图中结构C是进行           作用的场所。

(6)细胞中的许多生命活动都是在[    ]              完成的。

 

(1)B;细胞膜; (2)BDF; (3)D;细胞核; (4)甲;A;细胞壁;C;叶绿体;E;液泡; (5)光合; (6)F;细胞质 【解析】 试题分析: (1)B细胞膜的主要作用是控制物质的进出,进行物质交换,还具有保护作用; (2)由分析可知,动、植物细胞都具有的结构是B细胞膜、D细胞核,F细胞质; (3)D细胞核中含遗传物质,控制着细胞的生命活动,对生物的遗传具有重要意义; (4)甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的,动物细胞不具有A细胞壁、C叶绿体E和液泡,因此甲图是植物细胞模式图,乙图是动物细胞模式图; (5)图中C叶绿体是光合作用的场所,通过光合作用,把细胞内的二氧化碳和水合成有机物,并产生氧;是能量转换器; (6)F细胞质中有叶绿体、线粒体、液泡等细微结构,细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的。 考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点。  
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考点分析:
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根据显微镜结构图回答:

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(1)显微镜的放大倍数等于[   ]_________与[   ]________放大倍数的乘积。

(2)在取显微镜时,一手握[ ]_____________一手托[ n ]_镜座

(3)在观察时如果已经找到物像,要把物像调得更清晰,要用[ ]__________。

(4)在实验操作中,我们通过[   ]_________与[   ]________来调节光线强弱

(5)如果观察到的物像在视野左下方,要使物像移到视野正中央,则应将装片向____________移动。

 

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由一个细胞构成的生物叫做_______________,如酵母菌,衣藻,由多个细胞构成的生物叫做_______________。

 

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我们在设计探究实验的时候,常常需要设计两组实验,这样做的目的是作_________,两组实验的变量只能设计______个。

 

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生物区别于非生物的特征有_______、生长、繁殖、________、其中最基本的特征是            

 

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生物体结构和功能的基本单位是____________

 

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