在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是( )
A．25℃和0℃
B．有光和无光
C．有空气和无空气
D．温度和水分
在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成( )
A．生活环境 B．环境因素
C．生态系统 D．生态平衡
当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（ ）
A．能够运动
B．需要呼吸
C．能对刺激作出反应
D．能产生反射
“科学上常常如此，一个问题的解决往往会带出更多新的问题。”教材中的这句话说明了 （ ）
A．科学研究不能解决提出的问题
B．科学本身是不断发展的，开放的
C．科学本身是不确定的
D．科学是静止不变的
某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
组别 项目 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 500 mL | 23℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500 mL | 10℃ | 30个 | 9只 |
你认为该实验设计的不妥之处是（ ）
A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．水温太高
D．水中没有水草
在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ）
A．作为重复实验以减少误差
B．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C．研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D．增加实验的难度
