生物多样性不包括（ ）
A．生物数量多样性
B．生物物种多样性
C．遗传多样性
D．生态系统多样性
收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈（ ）
A．大气圈、岩石圈、水圈
B．岩石圈、大气圈、水圈
C．岩石圈、水圈、大气圈
D．水圈、大气圈、岩石圈
（2015•泉州）通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后，为测验“学习任务单”的完成情况，请你和学习小组一起根据如图完成以下“进阶作业”：
（1）如图，A代表生态系统中的 者，它们能通过 作用利用环境中的无机物合成有机物．
（2）图中，兔与鼠之间为 关系，鹰锋利的喙和爪有利于捕食，根据达尔文进化论分析，这是 的结果．
（3）图中D主要是腐生的 ，是生态系统中的 者，可把动植物遗体、遗物分解成无机物，对自然界的 起着不可替代的作用．
（4）写出该生态系统的一条食物链 ，该食物链的能量最终来源于 ．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体．
（2014•济南） 如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：
（1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．请写出该农田生态系统中最长的一条食物链 ；并指出该食物链中的生产者是 ，次级消费者是 ．
（2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是 ．它的生态系统中的作用是 ．
（3）该农田生态系统中能量的源头是 ，能量在沿着食物链流动的过程中是 ．若鹰的食物
来自食虫鸟，来自吃草子鸟，来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类 千焦．
（2014•枣庄）如图为生态系统的碳循环示意图，“甲﹣戊”表示生物成分，“A﹣D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向．请据图分析作答：
（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是 ，因为它能将大气中的二氧化碳通过 （填字母）转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环．
（2）碳参与物质循环的主要形式是 ，生物体内的碳返回无机环境的途径有 （填字母）．
（3）写出该生态系统中的食物链： ，若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最少可增重 kg．
（4）自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题．据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：
① ．
② ．
（2015•滨州）我省“单独二孩”生育政策开始实行．“单独二孩”是指夫妻双方一人为独生子女，第一胎非多胞胎，即可生二胎．有一对夫妇符合“单独二孩”生育政策，准备再生育一个孩子．这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．请据图回答下列问题：
（1）①是一个新生命的起点．一般情况下，①形成的场所为 ．
（2）父亲产生的正常精子中染色体的数目是 ．
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对 ．假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个形状的基因最可能的位置是位于 染色体上．
（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是 ．
（5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是 ．
（6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状 （填“能”或“不能”）遗传给后代．
