下图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答(每空2分,共18分):
(1)图中字母标号______能利用光能制造有机物,是生态系统中的___________者。B和C在生态系统成分中统称为_________。能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物:_________,它们的分解作用促进了自然界的_______ 。
(2)图中A与B为____________关系,与A与B关系相同的还有[ ] 。
(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自于________,生态系统中各生物的生存除了需要的阳光之外,还需要____________等非生物条件。
某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究,请帮他们分析回答
(1)如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响,”那么在设计对照试验时,应选择下图哪一个实验装置?_____________。该装置的单一变量是______。若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行五组实验,都经过10分钟后,及时统计记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:___ _________。
(2)做完实验后,应将鼠妇___________________________________________________。
地球上最大的生态系统是___________,它的范围包括__________、___________和岩石圈的表
下列是小明在校园调查是记录的生物名称(每空2分,共6分):
①狗尾草 ②蚊子 ③ 松树 ④ 蚂蚁 ⑤丁香 ⑥垂柳 ⑦ 蚯蚓 ⑧蜘蛛 ⑨麻雀 ⑩泡桐[
请你帮他分成两类(只写序号)。植物类包括_______________、动物类包括____________
四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不
正确的是( )
A、绿色植物属于生产者
B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C、保护鸟类对人类有利
D、食物链本身就是生态系统
科学探究的过程一般开始于( )
A、作出假设 B、发现问题或提出问题
C、制定计划 D、实施计划