水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（ ）
A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞
使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（ ）
A.目镜 B.物镜
C.载物台 D.镜筒
下列各项中，不属于生物的是（ ）。
A．人 B．蘑菇
C．青蛙 D．电脑病毒
在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量．
（1）四位同学的对话，可以作为探究问题的是 ，可以作为假设的是 。
（2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序： （用字母和箭头表示）。
A．恒温培养 B．接种
C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是 菌落。
（4）实验结果证明：洗手后，手上的细菌明显减少了．这对我们的生活方式有什么启示？
（10分）科学家们将男人．女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。
（2）根据染色体组成可以判断， 图为男性的染色体组成，男性体细胞中的性染色体为 ，能产生 种精子，分别为含 染色体精子和含 染色体精子，且数量相等。
（3）甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。
（4）两种精子与卵细胞结合机会均等。正常情况下，含XY的受精卵将发育为 ，含XX的受精卵将发育为 ，因此，生男生女的机会 。
（4分）通过观察受精后的鸡卵结构（如下图），分析回答下列问题：
（1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[ ] ，其内贮存供胚胎发育所需的氧气。
（2）鸡卵中能发育成雏鸡的结构是[ ] ,内含 。
（3）胚胎发育所需要的营养物质主要是由[ ] 提供的。
