如果你的眼皮是双眼皮，决定这一形态的物质位于细胞的（ ）中
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（ ）
① 人体 ② 组织 ③ 细胞 ④ 系统 ⑤ 器官
A. ③→②→⑤→④→① B.①→②→③→④→⑤
C. ③→⑤→②→④→① D.①→②→⑤→④→③
水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（ ）
A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞
使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（ ）
A.目镜 B.物镜
C.载物台 D.镜筒
下列各项中，不属于生物的是（ ）。
A．人 B．蘑菇
C．青蛙 D．电脑病毒
在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量．
（1）四位同学的对话，可以作为探究问题的是 ，可以作为假设的是 。
（2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序： （用字母和箭头表示）。
A．恒温培养 B．接种
C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是 菌落。
（4）实验结果证明：洗手后，手上的细菌明显减少了．这对我们的生活方式有什么启示？
