下列现象的物体属于生物的是（ ）。
A．机器人弹钢琴
B．火山喷发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大
D．馒头上长出“白毛”
草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物的（ ）。
A．具有遗传变异的特性
B．能对外界刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境
D．具有生长和繁殖的特性
“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，也是生态工程最早和最生动的一种模式。下图是“无废弃物农业”示意图，请据图回答：
（1）请写出图中的一条食物链：________________，在该食物链中属于消费者的是_____________。
（2）农作物的残留物、人粪尿、牲畜粪便被土壤中的____________分解为二氧化碳、水、无机盐等，这些物质可以被作物吸收和利用。
（3）“无废弃物农业”遵循自然界____________（填“物质”或“能量”）循环的规律，在充分发挥生产潜力，达到经济效益的同时，也取得了较好的生态效益。
下图为某陆地生态系统食物网示意图，请据图回答：
（1）请写出影响该陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素：__________________。除了非生物因素外，每种生物的生活还受其他生物的影响，请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物：__________；与兔子为捕食关系的一种生物：____________。
（2）图中未画出的细菌和___________，具有_________的作用，它们属于生态系统中的____________。
（3）请写出一条含有蝗虫的食物链（用文字和箭头表示，2分）：________。根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，数量最多的生物是__________，数量最少的生物是__________。
（4）在该陆地生态系统中，生物的生命活动所需要的能量最终来自______________，生态系统的生物部__________通过光合作用将其固定，并以有机物的形式储存在体内。
（5）与荒漠生态系统相比。该陆地生态系统自动调节能力__________（填“强”或“弱”），原因是该陆地生态系统___________________________。
请分析回答下面有关生物圈的问题：
（1）生物圈包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
（2）从地域关系、生物因素和非生物因素来看，生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的。对此请举出以下因素的一个实例：①生物因素：_____________________；②非生物因素： ______________。
（3）美国科学家模拟生物圈进行的“生物圈Ⅱ号”实验最终因_________含量大幅下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增，靠昆虫传粉的植物死亡，粮食大幅减产，科学家无法继续生活而提前结束。这个实验给我们的启示是_________________。
鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面。根据以上观察了解．小明就“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”进行了实验探究，请分析回答：
（1）下图为小明设计的实验装置图，纸盒的一半为湿沙土，一半为干沙土，这样设计的目的是形成______________，以探究________________这一变量对鼠妇生活的影响。该实验装置有一处错误，请指出并改正________________________________________。
（2）在同学的帮助下，小明修正了实验装置，并进行了实验探究。首先，他在湿沙土和干沙土的中央各放入5只鼠妇，静置2分钟后，每隔1分钟统计一次湿沙土上和干沙土上的鼠妇数目，总共统计了10次。对此请你在下面空白处，帮助小明设计一个实验观察记录表。
（3）小明总共进行了5次实验，最后计算出每次实验第10次数据的平均值，他这样做的目的是_____________________________________。
（4）实验结束后，你认为小明应该将鼠妇放到哪种环境中?答：______________________________________________。
