小明学习了生物的特征之后,做了如下实验:把生长状况相同的两株小麦幼苗分别载种在甲、乙两个相同的花盆中。浇水时,只在甲花盆的左侧浇水,乙花盆的右侧浇水。几天后观察梁祝幼苗根的生长情况。
(1)小明看到的现象是什么?
(2)该实验说明了生物具有什么特征?
许多植物能产生种子,种子萌发形成幼苗,并不断地长大。这体现了生物具有 和_______特征。
生物包含 、 、真菌、细菌、病毒等,这种丰富多彩的生物种类,体现了__ 多样性,“一母生九子,九子各不同”体现了 多样性,除此之外,生物还具有 多样性。
生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别,但是它们有共同特征,即有新陈
代谢以及在此基础上生物才有的 、 和 等生命活动。
生态因素包括 ( )
A.所有有生命的因素
B.生物生存的无机环境
C.非生物因素和生物因素
D.地球上的所有生物
苹果在北方生长得好,而在南方生长不良,造成这一现象的是主要原因是( )
A.湿度 B.土壤
C.空气 D.温度