下图是某营养元素循环简图，下列选项中哪一组合能分别代表X、Y、Z三种生物?( ）
A．分解者、消费者、生产者
B．消费者、分解者、生产者
C．生产者、消费者、分解者
D．生产者、分解者、消费者
生态系统的组成包括（ ）
A．生产者、消费者
B．生产者、消费者、分解者
C．阳光、植物、动物
D．生物部分和非生物部分
下面现象不属于生命现象的是（ ）
A．夏季炎热人会出汗
B．秋季树叶黄
C．跳舞草随歌声摆动
D．铁刀生锈
观察和调查是科学探究的常用方法，其一般步骤是（ ）
①明确目的、对象、范围
②对资料进行整理分析
③制定合理的方案
④作好记录，积累资料
A．①②④③ B．①③④②
C．②①③④ D．③④①②
下图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A．甲→乙→丁→丙
C．丙→丁→乙→甲
B．丙→丁→甲→乙
D．丁→丙→乙→甲
调查是科学探究常用的方法之一。某生物 兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）
A．都能自己制造营养物质
B．都能进行新陈代谢
C．都能对外界刺激作出反应
D．都能生长繁殖
